课程故事案例——体验中国文化 弘扬“红”色精神

小郭老师

课程缘起 <p class="ql-block">国庆将近,幼儿园里布满了红旗,户外活动时孩子们对红旗产生了浓厚的兴趣,于是各自猜测为什么有这么多红旗,并展开了一系列讨论~</p> 一场“红”色讨论 <p class="ql-block">👦:为什么要挂这么多红旗呢?</p><p class="ql-block">👧:什么是国庆节?</p><p class="ql-block">🧒:为什么红旗都是红色?</p> 寻找“红”色 <p class="ql-block">通过课堂活动和亲子查阅资料了解知道,我们身边有很多本土的“红”色古迹:有定安母瑞山、云龙馆,琼海红色娘子军等……</p> <p class="ql-block">由于疫情,很多孩子没能亲自到这些“红”色古迹旧址去参观,为此幼儿园也建立了各个展馆,带幼儿感受本土的“红”色历史文化。</p> <p class="ql-block">在家里,进行了亲子红色故事共读,与爸爸妈妈共同了解经典红色故事,并记录下来自己的阅读感受。</p> <p class="ql-block">孩子们的绘画表达着心中那份浓浓的“红”色情怀。</p> 了解“红”军 <p class="ql-block">通过了解身边的“红”色事迹,阅读经典“红”色故事,孩子们对“红”军产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block">👦:“红”军是什么?</p><p class="ql-block">👧:“红”军是解放军吗?</p><p class="ql-block">👨:<span style="font-size:18px;">儿童兵是</span> “红”军吗?</p> <p class="ql-block">为此我们展开了课堂活动,小组讨论一起了解“红”军的含义,油然而生对革命斗争以及革命战士的敬畏之心。</p><p class="ql-block">我们现在享受着幸福和平的美好生活,可是曾经处于战争时代的战士们都在为中国的解放做艰苦的斗争。</p> <p class="ql-block">👦:我以后也想当一名军人,保卫祖国。</p><p class="ql-block">👨:我想制造更加强大的武器,让敌人不敢欺负我们。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">一颗中国梦的种子在幼儿们的心中悄悄发芽……</p> “红”色游戏 <p class="ql-block">幼儿们的“中国梦”、“强军梦”在近期活动的熏陶下,冉冉升起,户外自主游戏时,大部分幼儿自发地玩起了革命战争游戏。</p> <p class="ql-block">在安吉搭建游戏中,幼儿们搭建了,堡垒,坦克,战争基地等等,游戏里渗透着浓浓地“红色”味道。</p>

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