【共同关注】专家进校精指导 助力前行再扬帆——珲春市教师进修学校莅临珲春市第一实验小学调研指导

春之声

　　为进一步提高学校教师专业素养和教学能力，扎实推进2022义务教育新课标有效落地实施，求本、务实、创造性地开展好综合学科研训工作，促进学校教师队伍专业化发展和教育教学质量的提升，2022年10月9日至10日，珲春市教师进修学校综合部全体教研员在于明川校长、副校长马红梅的带领下莅临中国工农红军珲春红军小学开展调研指导。

　　珲春市教师进修学校马红梅副校长主持会议，对此次调研活动目的做重点说明：一是了解学校学科建设基本情况，二是根据此次调研需求制定珲春市教师进修学校研培方案，三是为学校教育教学工作提供具有针对性和实效性的指导服务，更好落实义务教育阶段新课标，促进学生全面健康发展。

　　调研组一行在为期两天的调研活动中，通过座谈交流、走进课堂、评课研讨、查阅痕迹档案等多种形式了解学校在“双减”政策落实大背景下，2022年新课标实施当中，学校在教学常规管理、教研活动组织实施基本情况，在发现学校教育教学管理与教师专业发展优势的同时，针对存在的不足提出宝贵建议，听评课覆盖音乐、体育、美术、综合、劳动、校本、地方等7个学科共计10余节课。

　　受学校委托，学校周立新副校长从学校基本情况、师资队伍结构、综合学科专兼职教师配备、课程开发、是否开齐开足课程等几个方面做了简要汇报。

　　调研组认真查看了学校工作计划部署与教学常规落实情况，包括查看教师的教案设计、集体备课活动记录、听评课记录等过程材料，一边查阅资料一边问询了解，对检查中遇到的问题、存在的不足及时进行了反馈。

为确保此次活动取得实效，学校领导高度重视，精心组织，周密部署，统筹考虑学科、学段、年级和教师队伍实际，学校全体中层以上领导全程陪同、全程参与，各学科组在组长带领下从集体备课到听评课做到全员参与。每位执教者也都认真准备，课堂精彩纷呈。

珲春市教师进修学校领导与各学科教研员一起走进课堂，认真聆听和记录，为教师的课堂教学指点迷津，使老师们拨云见日，豁然开朗。

相约课堂，观课评课，对话课程，助力教师专业成长。

　　各位专家深入一线，走进教师中间，助力学校更好发展寻找新的增长点、打造新亮点，为学校形成“追求进步和卓越”的良好教研生态奠定基础。

体育与健康学科教师在孙培俊教研员引领下，共同在线观摩了辽宁省沈阳市铁西区勋望小学开发区教育集团张莹莹老师的《小足球：脚背正面踢向前滚动的球》一课，孙老师结合新时期体育课堂教学范例，对落实好新课标，把握体育课改方向，提升教育教学质量与大家进行了亲切互动交流。

　

　　各学科教研员听后即评，顾不得片刻休息，从专业的角度，面对面的对任课教师进行有针对性的、细致地点评，从整体到细节，层层深入，为执教者专业发展指明了方向。

　　他们的敬业与专业令授课教师深受启迪，大大激发了教师学习新课标、参与教研的热情和愿望，切实解决了落实新课标过程中课堂教学中的热点、难点问题，创设了相互学习、相互帮助、相互切磋、相互交流的浓厚教研文化氛围。

　　10月10日，调研组专家一行进行了集中反馈，学校全体中层以上领导、全体执教者共同聆听了教研员们提出的宝贵指导意见或建议，各位教研员在充分肯定学校教师教学与教研实践阶段成果、师生良好精神面貌的同时，也为学校教育教学和队伍建设指明了努力方向。

　　珲春市教师进修学校综合部尹富霞主任在总结中对学校给予此次调研活动大力支持与密切配合表示感谢，希望学校：

一是继续坚持五育并举，继续开展新课标学习，积极探索大单元教与学，把握课标精神，学以致用，融汇贯通；

二是发挥团队和个人智慧力量，发挥学科独特育人价值，也要注重跨学科学习和项目化学习，通过探究、服务、制作、体验等多种方式使学生获得全面、全员、全程、主动参与教学过程，培养学生核心素养，促其全面健康快乐成长。

　　珲春市教师进修学校马红梅副校长在最后总结中对学校高度重视此次调研活动，协调各方力量确保整个调研活动过程顺利高效给予了高度评价，她希望学校：

一是继续开足开齐开好综合学科课程，抓实教学常规管理，以研促学，以研促教，多措并举有效提高师资专业化发展水平，扎实推学科建设与课堂教学改革，求真、求实、求新做好新课标落实，发挥教科研人才力量，切实解决教育教学中的实际问题，促进学校教学质量的整体提升；

二是珲春市教师进修学校会一如既往地继续支持、帮助学校办学发展和教师队伍素养提升，随时为大家提供更加优质的服务和指导。

三是希望大家携手促进“双减”大背景下学校和教师转型发展，共同书写下新时代珲春教育人的使命和担当，贡献一份新时代教育工作者的智慧和力量。

　　山积而高，泽积而长。如果把教师的专业化成长比作千里之台的搭建，那么，珲春市第一实验小学校教师将继续俯下身子，广积垒土，以更加饱满的工作热情，不忘初心，砥砺前行！