<p class="ql-block"> 今秋开学以来，初三英语备课组积极贯彻落实“双减”政策，根据学校课堂改革要求及年级组作业管理制度，备课组成员集思广益，从单元课时安排到教学设计，从单元作业设计到国庆实践活动，传统文化进校园，极大丰富了孩子们的校园生活，助力“双减”政策落地，为校园文化注入了新活力。</p> <p class="ql-block">备课组成员认真学习英语新课标，集体研讨基于核心素养下的英语课堂教学策略。</p> <p class="ql-block">教学内容生活化，情景创设生活化，作业设计生活化，从培养学生的语言综合应用能力转向核心素养。</p> <p class="ql-block">传统文化进课堂，通过孔明灯，剪纸、黏土艺术学习，孩子们一起分享家乡特色小吃、剪纸、茶艺、汇通面等。</p> <p class="ql-block">学生通过学习理解、应用实践等英语学习活动，基于已有的知识，在分析问题和解决问题的过程中，不断提升思维品质、不断增强文化意识，同时不断提高学习能力。</p> <p class="ql-block">在老师们精心指导下，孩子们通过实践操作</p> <p class="ql-block">口语交际，书面表达等自己喜爱的活动，一起传播中国文化。孩子们在快乐学习中获得知识，在自己动手中运用技能，在探索发现中形成素养。</p> <p class="ql-block">多彩活动让孩子们尽情品尝了英语学习的乐趣，让传统文化走进校园生活。</p>