作业设计意图及要求 <p class="ql-block"> 为切实贯彻落实“双减”政策，树立全新的教学观、作业观，培养学生核心素养，以学生能力发展为依据，遵循“趣、活、精、实”的原则，让作业真正为孩子的成长赋能。双明小学三年级围绕课本以“秋天”主题编排的第二单元学习，设计的一次创意作业——画一画“我眼中的秋天”。</p><p class="ql-block"> 学生可以用《 语文园地二》中关于“秋天的四字词语”为主题创作，也可以《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》中的片段内容创作，或是以《古诗三首》中的某一首诗来创作皆可。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 作业展评 <p class="ql-block"> 秋天是杜牧诗中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”偏爱。</p> <p class="ql-block"> 秋天是田地里金色的地毯，是枝头黄叶漫天飞的蝴蝶。</p> <p class="ql-block"> 秋天就是一个美丽的童话。</p> <p class="ql-block"> 秋天是树娃娃脱去碧绿的夏装，换上金黄的秋衣！</p> <p class="ql-block"> 秋天是刘禹锡诗中“晴空一鹤排云上，便引时晴到碧霄”的豁达。</p> <p class="ql-block"> 秋天是一个五谷丰登的季节。</p> <p class="ql-block"> 秋天的空气中藏着好闻的气味……</p> <p class="ql-block">秋天是一个硕果累累的季节。</p> <p class="ql-block"> 秋天是苏轼"最是橙黄橘绿时"的积极乐观的生活态度</p> <p class="ql-block"> 是"空山新雨后"的沁人心脾。</p> <p class="ql-block"> 秋天是五彩缤纷的季节……</p> <p class="ql-block"> 秋天是张秋生"一夜秋风，一夜秋雨"的惬意。</p> <p class="ql-block"> 本次创意作业设计激发了学生们学习语文的热情，提高学生的语文素养，让孩子们爱上了语文，使学生能够快乐学习，快乐创造；同时也巩固了课堂所学知识，更是提升学生的审美及创造美的能力，从了有效促进了学生的全面发展，贯彻落实了“双减”政策及“新课标”理念要求。</p> <p class="ql-block"> 创意作业的设计无疑是一项丰富多彩的实践活动，我校后期将会继续开展特色作业活动。让创新和活力在教学中安营扎寨，让灵活和开放在作业设计中生根开花。</p> <p class="ql-block"> 编辑：张沈娟</p><p class="ql-block">图片来源：学生作品</p><p class="ql-block"> 审核：李芳芳</p>