接纳与欣赏

童心玲子

接纳与欣赏

在《做更好的自己》这一课中，我们学习了要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部和所有，包括优缺点；学会欣赏自己，欣赏自己的同时也要欣赏他人。又在试卷中学到了“士别三日，当刮目相待，”我们要用发展的眼光看待自己和别人。再不堪一击再调皮捣蛋再让你无法忍受的孩子，他终有一天也会长大，但这个过程并没有那么容易。

阿源同学从开学以来到现在依然顽皮到每天作妖作怪到要把你气炸，软硬兼施放到最前面来也还没啥改变。典型的嘴脚多动类型，然后还很小心眼，同学惹得他一丁点不满意，他就要据理力争，好几次向我告状要求他人道歉，每次还能说的头头是道，对于不太表达的同学一不小心可能就真的会认为是别人的错，每次他的事至少得耗个十来分钟，说道后没过几分钟回到教室又回到原点。上课的时候不管放到哪里都能影响一大片。这不社团报名开始了，心想得给他找个释放的机会了，人家看不上，妈妈劝我也劝人家看不上。班委记了他的名，说人家针对他，包庇别人，说他来管纪律。我说可以呀，只要你两个星期，不，一个星期表现有所改善，我就让你来管纪律。义愤填膺地说，好！他哪是真的想管咯，回到教室又原形毕露了，明显地想“报仇”嘛！唉，阿源，想说爱你不容易！做笔记了做笔记了，做了没？来，翻开看看，你说没做嘛，有那么几个字，你说做了嘛，偷工减料！每天都问，老师，今天什么作业。三下五除二，班上没有一个同学比他先做完。运气好的时候，还能基本做对，运气不好，错了一大半。咋回事呀？没认真看。订正。你一转身，书立马收起来了。让你哭笑不得！！每天能量满满，上课嘴巴闲不住，知道自己说错了赶紧拍嘴。唉，阿源，想说爱你不容易。身体坐不住，一下课走廊上庭院里都有他的身影，好动那是真的，爱自己会生活也是真的！

双减+课后延时服务并不真正减负了，相反学生活动的时间反而少了。阿源这类型的孩子其实也是能理解。班上除了他，其实还有几个好动的男生，只不过比他稍微好些，没那么频繁搞事，也没那么嚣张。

不管怎样，这都是正常的模样，每个人都是独特的，林子大了，什么人也都会有，学会接纳。前几天钟老师在直播课中说到把问题当课题，真正地热爱你并不会觉得那是问题。这也告诉我们当自己面对一时解决不了的难题时，我们要学会接纳，学会谅解，不为难他人，更不要为难自己。在学习中，在斗智斗勇中，磨练出真知，终有一日会修成正果。

今日5节课下来加上各种班务，累得已不想说话，脑子已然混沌，到下班时间我内心便告诉自己，放过自己，快速离开学校。坐在地铁上，依然思绪万千，回想起今天的点点滴滴，已然不成型。因而也就不再想。欣慰的是回到家就有婆婆准备的可口的饭菜，或许这方面我要比很多人都幸运。吃完饭我便去床上躺了会，发现自己并不属于躺平那一类人。躺并不能解乏，因而便起身出门。八月份以来，每天锻炼身体，散步+小跑，坚持近两个月，自己各方面都在慢慢变好。我把我的亲身经历分享给了我的家人，我的学生，我的家长，这一趟回家家人都说我变化很大，变漂亮了变得有气质了！这都是运动带给我的喜悦！我的变化也影响着我的家人，对待工作我也越来越自信。

师傅今天又夸我了，说我很上进，很用心。国庆回来后，完成了我的第一篇原创课例。感谢我亲爱的师傅给我提供范例和鼓舞，让我有了新的突破。生命有无限可能，做更好的自己，就是要不断挑战更多的不可能，挖掘生命的潜能，活出生命的意义和价值，活出生命的精彩。

每天在不同的班级上课都会有不一样的风格和方式，能够根据不同的学情调整教学，这是我的突破；能够把试卷讲评联系学生的实情边讲题边指引学生正确的价值观，不少调皮的学生也能纷纷点头。最最有成就感的是我6班的娃，出了名的难搞，可这帮孩子在我的课堂上越来越好！今天又夸他们了，他们做的试卷在态度上普遍比其他3个班要好，虽然选择题没有全对的，做的最好的也错了两三个，可他们的主观题近一半的人还不错，同样的只上过一节主观题课。我对他们说，你们真的是太棒了，用心学了！道法你们以前从来没学过，大家都在同一起跑线，你们第一次做主观题就能做的不错，认真听课学习了就能学好，说明你们有这种学习能力，学习态度端正了，就能学好，你们真的很优秀！至于选择题，这确实要有基础，要有一定的积累，才能理解题意，所以要多读书，多阅读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，从书中汲取智慧，边说边指着教室里的书柜。我们要相信自己，要看到自己的进步，要更加努力，变更好。

再看看我们3班，之前最让我头疼的阿凯同学，9月份的他在班上出尽了风头，特别不懂得尊重他人，迟到近乎旷课的地步，满嘴的脏话，被取消延时资格后逐渐变好，两三节课没看到我见到我后就说老师好久没看到你了，你去哪里了。这两天夸了他，昨天说老师我妈要我上课后延时服务，特意当着全班同学给他最后一次机会。

慢慢来吧，做老师就是要有耐心，好事多磨！孩子终有花开的一天，终会明白会长大，也会像我们一样为人父为人母，细心呵护家庭，工作兢兢业业。