<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实疫情防控工作要求，进一步提升学校疫情防控应急处理能力和水平，优化校园应急事件报告和处置流程，全面检验学校应急指挥和组织协调能力，2022年10月9日下午，东明县第九小学组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动，为师生筑起一道校园“防疫墙”。</p><p class="ql-block"><br></p> 部署安排 <p class="ql-block ql-indent-1">演练前，疫情防控领导小组召开演练部署会议，明确人员分工和岗位职责。演练中，采取实景设置、实人参演、实时操作的演练方法。</p> 演练场景一 <p class="ql-block ql-indent-1">学生们到达校门口，在规定通道按一米以上间隔排队入校，值日老师手持测温枪检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入学校。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演练过程中，测温人员发现一名学生出现体温异常情况，由卢主任带领进入临时隔离室，学校随即开启应急处理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘校长拨打电话上报疫情处置组和学习疫情报告组。由疫情报告组人员通知学生家长和消毒组。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好记录后由专人专车送发热学生到医院发热门诊。消毒组对隔离室和疑似者活动轨迹进行消杀，并配合卫健部门完成后续防疫调查和处置工作。</p> 演练场景二 <p class="ql-block ql-indent-1">晨检时，发现学生体温高于37.3℃，精神状态不佳，有轻微咳嗽，班主任及时上报疫情处置组，由疫情报告组通知学生家长和消毒组。疫情处置人员将发热学生带离到临时隔离观察室。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">到达校内隔离室后，疫情处置人员对该生使用水银温度计进行体温测量，询问流行病学史并记录在册。班主任老师组织班级其他学生保持一米安全距离后进行二次测温，做好记录。</p><p class="ql-block">医院人员将疑似者接走以后，消毒组在卫生防疫专业人员指导下对隔离室和教室进行消杀，并配合卫健部门完成后续疫情调查和处置工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“演”为实战，“练”为安全。整个演练过程严格按规范流程进行，应急处置人员分工明确、行动迅速、环节紧凑，严格按照流程，顺利完成演练，实现了以演促改，以演促提的效果。通过此次演练，进一步加强学生的自我防护意识，提高学校教职工面对突发情况时的应对能力，扎实做好常态化疫情防控工作，助力打赢疫情防控攻坚战。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：刘玉</p><p class="ql-block">初审：杨红英</p><p class="ql-block">复审：梁泉清</p><p class="ql-block">策划：第九小学办公室、文宣室</p>