<p class="ql-block"> “康桥作别报家国，学富五车术岌峨”，2022年10月9日，祥符区基础教育教研室中小学各科教研员针对中招试卷、小六质检试卷、相关成绩为祥符区九年级及六年级教师提供题型分析、理念更新、教学转变等方面的技术性指导建议，力求以试卷特点为切入点，以学生成绩分析为着力点，以新课程标准理念为导向，深潜学生做题思路窥探学习盲角，琢磨教师教学思路审视教学障碍，实施祥符区教育战略化行动，服务科研学习，构建学习型教科研氛围，提升高质量教育发展态势。</p> <p class="ql-block"> 中学各科教研员主要针对中招试卷及成绩进行分时段学科分析。依据中招试卷的权威性、稳定性、准确性，初中教研员总结出试卷命制依标扣本，强调基础和能力；试题结构相对稳定，知识点考察稳中有变；试题选材关注时代精神，充满理性思索和人文关怀；结合义务教育阶段新课程标准理念，教研员们指出课堂教学应依据中招试卷特点导向及中招成绩状况培养学生理论联系实际、迁移转化创新、综合把握运用等适应社会发展和实践品质的核心素养能力。</p> <p class="ql-block"> 小六质检试卷分析报告会小学各科教研员充分利用小六质检试卷题型基础、关注能力、结构新颖等特点结合156所小学各科成绩对学生失分原因、教师教学问题进行深层次挖掘。小学教育是义务教育的基础阶段，更是养成教育、思维培养、立德育人的关键能力形成时期，教研员及教师更应熟读课标、精研课标、紧随课标，强调基础知识、跳出基础知识、利用基础知识带领引导学生去观察、去思辨、去探究、去创新。启发教师及学生“学非探其花，要自拔其根”！</p> <p class="ql-block"> “取语甚直，计思匪深；弹治忘势，澄清匪躬”，教科研工作是直白的，但是研究策略是深沉的，需要教科研人员以“科研不畏登攀险，施教何须困难多”的决心；“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的毅力；“暗潮已到无人会，只有篙师识水痕”的能力深入一线教学，潜心研究励精图治，万番琢磨方成大器！</p>