<h3> 只有教研不止步，教育方能阔步前行，教而不研则浅，研而不教则空，教研结合，方能致远。怀着对教研的热忱，带着对教育的思考和对语文课程的探究，10月9日，我们欣喜地迎来了丹凤县第一小学市级小课题《“陌生化”课堂教学实践性探究》开题报告会。这是全体教师共同努力的结果，也是学校教育科研工作中的一件大喜事。<br></h3> <h3> 报告会在学校录播室举行，副校长杨程波、叶英飞以及课题组成员参加了此次活动。<br></h3> <h3> 会上，课题主持人刘娜老师做了开题报告，就课题的研究与实施方案做了详细地说明，并深入细致地介绍了课题问题的提出、研究的意义、课题界定、课题提出的理论依据、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法等。</h3> <h3> 听后，副校长杨程波充分肯定了课题研究的重要意义，认为课题目标定位准确，并有充分的科学理论依据，研究内容具体明确，研究方法操作性强，也给出了具体操作的意见和建议，并颁发了课题立项证书。</h3> <h3> 接着，全体课题组成员表示会齐心协力，迎难而上，将认真按计划开展课题研究和教育教学实践活动，形成高质量的研究成果，为第一小学可持续发展贡献自己的力量。</h3> <h3> 最后，副校长叶英飞对小课题通过立项表示祝贺，他提出开展课题研究有利于教师的个人成长。课题研究的过程是教师分享教育生命，感受教育幸福的过程，是教师职业价值的精彩绽放，并指出要把课题研究当作解决实际教学困难的途径，真正落到实处，让课题研究服务于我们教育教学工作，提高我们的科研理论水平，并宣布小课题开题报告圆满结束。</h3> <h3> 成功中带着收获，圆满中带着喜悦。开题报告是个起点，我们将踏上课题研究的新征程；开题报告是个开始，我们将进行为期一年的探索。我们坚信:有学校的全力支持，有专家的专业指导，有志同道合的同行，我们的课研一定会硕果累累！</h3> <h3> “课题带动，示范引领”，这是第一小学一直以来在学科工作提升方面的宗旨，也是每一位一小人精进学术、自我提高的不懈追求。相信求真务实的一小人将会戮力同心、精诚团结，共同谱写第一小学素质教育的新篇章!</h3>