还原生活情境，提高课堂实效——王文英名师工作室送教活动

秋野无声

对于小学生而言，法律的概念十分模糊，《道德与法治》六年级上册是法治专册，如何上好这一册书，对于学生能否有清晰的法律观念，能否懂法、守法、知法、用法十分重要，为此，10月9日，丽水市莲都区王文英名师工作室来到太平小学送教，给老师们带来了生动的课堂。 　　第一节课是孙秀珍老师的《特殊关爱，助我成长》，孙老师以一首歌曲导入，唤起孩子们对家的怀念。通过列表格的形式帮助学生回顾一天的生活，体会家庭和学校的关爱，也通过一些反面例子让学生了解《中华人民共和国反家庭暴力法》的作用，了解《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，从而学会用法律武器保护自己。 　　孙老师还结合农村留守儿童多的实际情况，通过一组数据和视频链接，唤起孩子们的共鸣。并且通过一张学习单，讨论留守儿童在成长中可能遇到的问题，交流如何更好地关心、帮助留守儿童。 　　第二节课是由季秀纾老师执教的《公民的基本权利》。季老师导入时运用猜一猜的游戏激发学生兴趣，课前设计学习单，帮助学生复习巩固前面的知识，活动中利用思维导图和小组合作帮助学生给公民的基本权利分类。 　　季老师通过生活中遇到的“装修”这个真实案例，让学生辨析基本权利的行使有界限，她还指导学生通过情景模拟、角色扮演来解决真实生活中遇到的问题，同学们演得有模有样，知识点就在同学们的辨析和老师的引导中不知不觉渗透到课堂中。 　　第三节课由蓝静老师作题为《小学道德与法治教学中的网络媒介教育》的讲座。她从找准目标、基于生活、躬身践行等三方面进行阐述。 她从儿童生活中“健康安全”与“珍爱生命”意识的启蒙，到逐渐“认识”与“丰满”自我生命的成长，以适切的活动目标与立意创设活动情境，构建课堂核心学习活动。 她还从当前青少年网络道德意识淡泊、道德自律降低、道德行为失范等网络媒介教育面临的问题出发，指导教师们要引导学生用好网络这把“双刃剑”。 　　莲都区道德与法治教研员王文英老师对两堂课进行了点评，阐述了道德与法治课程的重要性，总结道德与法治课堂教学的方法和策略，为我校道德与法治老师今后的教学指明了方向。 　　我校雷军伟校长也强调了上好道德与法治课的重要性，特别是农村儿童法律意识比较淡泊，思想品德容易出现问题，所以农村教师责任重大，要扎扎实实上好每一节道德与法治课。 　　课后，我校老师感受颇多，大家从不同角度发表了自己的看法和感受， 　　此次名师送教活动为我校道德与法治老师提供了很好的学习样本，两位老师贯彻生活化原则，以现实生活中遇到的真实情境为突破口展开活动，将枯燥难懂的法律知识用有趣的方式呈现出来，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习法律，做到真正的寓教于乐。这次活动使我校道德与法治老师获益良多，对指导今后的教学提供了很大的帮助。