<p class="ql-block"> “寒露迎诗意，教研唤灵思。”为了促进教师的专业成长发展，探索高效课堂，深入学习新课标改革内容，同时也为青年教师提供成长的平台，2022年10月9日下午，钟香琴名师工作室的二年级语文教师毛建娣在二8班开设了一堂别开生面的公开课《玲玲的画》。</p> <p class="ql-block"> 毛老师的生字教学总是扎实高效，孩子们的课前预习令人眼前一亮。毛老师关注课堂中的每一个孩子，复习前知：形声字，以多种方式分类认读生字，小老师带读、开小火车读、男女生比赛读等，在一次又一次形式新颖的读记中，孩子们将生字牢牢地记在了心中。</p> <p class="ql-block"> 课文部分的学习毛老师同样采用多种形式的朗读帮助孩子们熟悉课文，有自由读、学生接龙读、全班齐读等，整齐响亮的读书声盈满教室。孩子们在读中思，在读中悟，用三幅画梳理了文章的脉络。毛老师还引导孩子们抓住课文中的描写人物玲玲的心情的词句，体会文章主旨，并激发孩子们大胆想象，鼓励孩子们勇于表达。</p> <p class="ql-block">“小组合作”“学得好！”</p><p class="ql-block">怎么才能把“画”字写好呢？小组成员各显神通，你说字的笔顺，她说字的结构，我来补充字的关键笔画，哎呀，原来写好“画”字的要诀是下面的“凵”包住上面的“一整块田”哦！一步一步，一个端正的“画”字跃然纸上，孩子们脸上露出了满意的笑容。 </p> <p class="ql-block"> “教”是实践，“研”是思考。两者相辅相成，相互促进。课后师父钟老师评课，老师们各抒己见，纷纷指出课堂的教学亮点与有待改进的地方，思维的火花在碰撞中热烈绽放。</p>