<p class="ql-block ql-indent-1">数学源于生活，生活中充满数学。</p><p class="ql-block ql-indent-1">绿地小学二年级的孩子们利用国庆假期开展了一次数学实践活动。孩子们走进神奇的图形世界，感受生活中的数学。活动中，他们在家里、在公园、在超市……自己去寻找、去观察、去比较、去体验形形色色的多边形。然后以七巧板为主题独立创作，整合数学知识，利用七巧板中的平面图形创作小报。</p> 看！我能找 <p class="ql-block ql-indent-1">法国著名雕塑家罗丹曾说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”同样的，生活中也不缺少数学，需要我们有一双善于发现的慧眼。这不，刚在图形王国里认识了各种多边形的绿地小学二年级小朋友们就活学活用，寻找探索生活中的多边形，分享他们的多彩发现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过观察、比较、分类寻找三角形、四边形、五边形、六边形等平面图形，进一步感受分类思想，积累学习平面图形的初步经验；体会不同图形边数的特点，发展相应的空间观念。孩子们在数学活动中积极参与，独立思考，用心发现，原来生活处处留心皆学问。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二（1）班的武瑞恒则脑洞大开，玩起了推理，他认为当封闭图形的边数越来越多的时候，图形会接近成一个圆形，真是很了不起的发现！</p> 瞧！我会摆 <p class="ql-block ql-indent-1">七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，其历史至少可以追溯到公元前一世纪。如今，“纵横离合变幻无穷”的七巧板悄然走进小学课堂，不要小瞧这七块板，它们可以拼成1600多种图形呢！</p> 展！我的画 <p class="ql-block ql-indent-1">我喜欢《乌鸦喝水》这个故事，故事中的乌鸦非常聪明，它叼来石头填到瓶子里，最终喝到了水。我用图形拼成了一幅画，可以作为这个故事的插画。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我用三角形、四边形、正方形拼成了一个火箭。我以后想成为宇航员，飞向太空，登上月球。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这个诗告诉我们要珍惜粮食，不要浪费，我用图形拼了一个在田里种地的农民伯伯。我发现数学和语文竟然可以联系起来，能和在一起画成一幅画。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我给《江雪》这首古诗画了一幅画，江里有一艘小船，一个人在船上钓鱼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“小猫的生日到啦，鳄鱼带来了一根蜡烛作为礼物送给小猫。”这是我编的故事，故事里凶猛的鳄鱼和温柔的小猫成为了好朋友。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的梦想是成为一个航海家，看遍祖国的大好河山，驰骋大海。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育家苏霍姆林斯基说过：孩子的智慧闪耀在指尖。本次我们二年级组数学实践活动，将数学和生活紧密相连。孩子们在做中思，思中悟，拓宽了视野，培养了能力。未来的学习生活中，愿孩子们继续保持积极参与数学活动的热情，快乐探索，幸福成长！</p>