爱在云端，共筑成长--会宁县第五幼儿园大一班线上居家指导

会宁县第五幼儿园

幼儿

种子

孩子

疫情

居家

记录表

保鲜袋

我们

卫生纸

游戏

亲爱的大朋友们、小朋友们：
大家好！
突如其来的疫情让我们又一次进入到了抗疫状态。虽然入园的脚步被迫按下暂停键，但是隔空不隔爱，游戏学习不缺席。从今天起，让我们高质量的陪伴孩子——爱在云端，共筑成长。

作息建议

调节情绪

孩子可能出现的异常表现:
1.情绪方面:出现烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹等。

2.行为方面:出现比平常更粘人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力倾向等。
3.生理方面:出现厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适等。
孩子们因年龄小，天性活泼，疫情反反复复，孩子难免也会恐慌，只要我们及时给予幼儿心灵抚慰，表现出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，及时疏导，孩子们很快就能恢复到正常状态了。

新冠肺炎虽然猖狂，但也可防可控可治，大家也不必恐慌。疫情防控期间，我们要做到：

居家指导

一、绘本阅读

请家长为孩子在网上找到以上绘本故事，让幼儿仔细聆听，并鼓励幼儿进行大胆的复述和创编。 二、居家体育游戏 三、音乐游戏 四、美术活动 名称：《树叶小怪兽》

材料：树叶、橡皮泥、双面胶

五、项目制活动 名称：《制作温室》

材料：种子、保鲜袋、卫生纸、记录表

过程:将卫生纸打湿，装进保鲜袋，放入种子。

要求：

1.请家长给幼儿画一张记录表，格子数可以适当的增加。

2.有条件的家庭，可以教会幼儿用尺子测量，精准的记录种子发芽的过程，并用笔做记录。

3.记录从放入种子开始到种子完全死亡，让幼儿知道种子的寿长是多久。

4.有条件的家庭，可以准备多个实验袋，放在不同的环境和温度下，让幼儿观察种子不同的成长过程。让幼儿明白，种子的成长是受外部环境影响的。

疫情改变了我们的生活节奏，

让父母和孩子们之间有了更多的陪伴。

虽然我们不能去幼儿园上学，

但是孩子们的成长却不能停止，

让我们珍惜宝贵的亲子时光，

手拉手，心连心，

共同创造充满欢笑的快乐时光，

让宅家的每一分钟都充满意义。