【钟灵•教学】凝心聚力战疫情，线上教学护花开——灵武市第一小学线上教学纪实

石佳

金秋十月，本是收获的季节，校园里应是书声朗朗、笔声沙沙，可是，突如其来的疫情再次将三尺讲台变成四方屏幕，停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，突如其来的疫情让书声朗朗的校园按下了暂停键，接教育局的通知，灵武市第一小学10月8日开始线上教学。在这个特殊的时期，师生齐心，共“课”时艰！ 统筹策划巧安排 疫情就是命令，按照上级部门通知要求，在认真落实双减要求的基础上，确保全校有计划，有质量，有温度的开展线上教学工作，学校第一时间对各项工作进行了精心安排，根据本校实际，制定线上教学工作方案，并形成了校长负责全校、分管校长及各行政班子负责班级的承包责任制，保证线上教学活动有条不紊进行。 线上教学篇 课前教师们通过微信、小程序等平台反复学习教研，并根据班级教学进度，选择合适本班学生的学习内容，各科教师立足线上教学的实际并结合学科的特点，设计有特色的教学任务。 语文组学习篇 线上教学，师生间多了一道屏幕。距离产生美，但这个距离也会降低教学效率，怎样解决这样的困难，语文组的老师们有效利用宁教云在线课堂。换一种思路备课，减少过多零碎的交流活动，用深度精炼问题开展教学。换一个方式引导，课堂上展示学生听课状态，利用网络课堂功能，多给学生表现的机会，缩短教学距离。换一把尺子评价，对学生学习的关注形式多样，用图片，音频，视频等各种作业展示学习效果。线上课堂，更需要倾注心血。教师在这头，学生在那头，尽管隔着屏幕，教与学的距离依然是美的。 数学组学习篇 “播雨耕云，催就蕙兰铺锦绣。呕心沥血，润得桃李吐芬芳。”我们是线上最亮的星辰，用智慧的光芒照亮迷茫的前方。疫情阻挡了我们和孩子相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情，阻挡不了教师线上授课依然“指点江山，挥斥方遒”的风采。在这个特殊时期，数学组扎实开展“停课不停学”线上教学活动。 科学组学习篇 科学教师在进行一系列线上教学的准备工作之后，为进一步促进线上教学工作的实效性，应用宁教云（钉钉）、智慧教育平台进行线上教学，各位老师选择了最合适的线上教学授课方式，进行个性化的讲解，从而提高课堂效率。教师在课堂上边讲边操作，循循善诱的教学方式，令学生受益匪浅！守教育之初心，尽师者之责任，疫情是命令，是担当，是责任，疫情要防控，学习不能停。 体育组学习篇 体育大课间是体育教师的专属时间，也是让孩子们居家学习之余加强体育锻炼的时间，不仅增强了体质还缓解了学习压力，根据空中课堂的安排，体育老师根据各班学生情况制定了不同的练习难度和任务，包括体能训练、跳绳、韵律操、游戏等，活动形式多样强度适中，老师以视频的方式推送给学生，学生通过视频或者图片来提交作业，时间不限，学生就可以根据自己的时间有效的完成任务。我们的目标是：疫情居家，运动不止！ 英语组学习篇 　　英语线上教学，遇到教材版本与空中课堂不同步，学生无法利用空中课堂听课学习的状况，一小英语组全体教师共同协商，相互协作，你寻找微课视频，我分享点读链接，你推荐网课路径，我录制难点视频，网络直播、线上答疑、微信语音传递……市一小英语线上教学在有条不紊中稳步推进，孩子们的英语学习也在按部就班中有效进行，真正做到：线上“传知”，共抗疫情！ 音乐组学习篇 音乐组教师通过推送的各年级音乐直播课进行线上教学，教师们在直播课开始前利用微信平台在所教各班微信群、宁教云群提前发送准时收看直播的提示短信和学习内容配套的歌曲原唱和伴奏音乐，督促孩子能提前预习歌词，预听音频练习演唱，并通过一些激励性的语言鼓励学生做好课后练习，详细列出要达到的要求。 美术组学习篇 美术老师利用宁教云进行线上直播或优课推送。每一节直播课都是老师们认真制作课件与微课再进行线上教学，每一节推送课都是经过深思熟虑、精挑细选的。旨在让孩子们能体会到美术源于生活，又高于生活，并希望能在教学过程中给孩子们带去学习美术的欢乐。各年级的美术老师会在上课前5-10分钟走进直播教室，或将本课内容推送在宁教云班级群里，组织好学生签到、听课等准备工作，并定时发送通知及作业。课后，老师们认真批改作业、线上答疑，保证在疫情期间线上教学效果。及时教研发现备课、上课中存在的问题，共同研讨、解决、完善。结合线上资源，老师们网络说课议课，讨论教学中存在的问题，结合案例深谈体会，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益。” 人心齐，泰山移，面对新冠病毒，我们众志成城，面对线上教学，我们充分迎战，没有哪一个冬天不会过去，没有哪一个春天不会来临，灵武一小的全体教师必将齐心协力，共克难关，坚决完成各项教学任务，提升教学效率，重逢之时，必将更加灿烂。