<p class="ql-block"> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，确保演练活动落到实处，结合学校工作实际，经学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组集体研究，制定了新冠肺炎防控演练实施方案。同时，学校召开了疫情防控演练专题会议，会议上校长要求全体成员要重视这次演练活动，熟悉自己的岗位和职责，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。</p> <p class="ql-block"> 提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，苏店学校定于2022年10月9日上午二节课后，组织疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block">(一）每日晨检演练：发现1名学生出现发热等疑似症状</p><p class="ql-block">1、参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。</p> <p class="ql-block">2、学生到达校门处，依次入校，在规定通道按1米以上间隔距离有序进入校园。</p> <p class="ql-block">3、值班领导对到校学生依次进行健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。</p> <p class="ql-block">4、在日常晨检中，发现1名学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程。</p> <p class="ql-block">5、赵校长立即指示疫情值班室教师展开工作，学校疫情值班室教师迅速到场，带领学生到留观室进一步进行健康监测。</p> <p class="ql-block">(二）课堂教学演练：发现1名学生出现咳嗽等疑似症状</p><p class="ql-block">1、老师在上课过程中，发现1名同学精神不佳，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。</p> <p class="ql-block">2、在带走体温异常学生之后，班主任迅速将剩余的学生撤离到空地，并及时向学校领导汇报，由专门的老师负责给每位学生测量体温。</p> <p class="ql-block">3、患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，消毒防疫组对该班教室进行消毒。</p> <p class="ql-block">4、由专门教师迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。</p> <p class="ql-block">5、对外联络组，立即通知医院，如医院不能及时赶到，迅速调用其他车辆送往定点医院发热门诊。使用车辆一定要做好消毒工作。</p> <p class="ql-block">6、消毒防疫组对体温异常学生途经场所及隔离室进行消毒。</p> <p class="ql-block">7、积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。</p> <p class="ql-block"> 病毒防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。这次演练之后，我们还会多次反思，确保在出现紧急情况时，能够保护好师生的安全，确保不出现人为原因造成的次传染事故。</p><p class="ql-block"> 本次演练提升了我校疫情突发的应急处置能力。每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，继续未雨绸缪，精准施策，因地制宜，使教师与学生树立起健康防疫意识，为师生健康筑起坚实的防护屏障！</p>