<p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 为促进学校教研活动中课题研究活动的深入开展，带动引领更多的教师投身教育科研，让更多的教师由单一的“教书匠”转变为有内涵的“教育人”，9月27日，乐平市第十小学在党员活动室召开省级规划课题开题报告暨第一阶段工作部署会。</p> <p class="ql-block"> 据悉，本次乐平市第十小学承担了《小学语文统编教材课外阅读课程化的实施途径研究》省级规划课题，省规划课题之所以能成功立项，得益于学校浓厚的文化氛围和师生厚重的文学底蕴，学校各类文学社团活动资料多次作为特色迎检，获得各级检查组的一致好评！</p> <p class="ql-block"> 会议由副校长程燕芳主持，程校长作为课题主持人从课题选题的初衷与价值、课题研究的目标与内容、课题研究的思路与步骤、课题研究的预期成果四个方面做了开题汇报。接着，她从课题结题的可行性和学校课外阅读现状分析入手，立足新课标，结合学校前期深入开展的群文阅读、整本书阅读和与课题密切相关的多元化校园读书活动，制定了详细的课题研究阶段目标。</p> <p class="ql-block"> 会上，校长夏向东对学校省规划课题的顺利立项和开题表示祝贺，并就课题研究问题提出了指导性意见和殷切期望。他希望大家以省规划课题作为学校走内涵式发展之路，科学教改的突破口，借助课题研究这一契机，深耕细耘“责任田”，深挖自身潜能，擦亮学校文化名片的同时，让师生踏上提升素养的快车道。</p> <p class="ql-block">撰文:程金华</p><p class="ql-block">审核:夏向东</p>