线上坚持“五育并举”，全面落实“立德树人”——第五小学线上教育教学活动

同心县第五小学

有境界自有高格，经考验方见本色。2022年9月20日，接上级停课的紧急通知，第五小学响应我县“停课不停教，停课不停学”的要求，及时制定实施方案，教务处严格落实政策，分别对各年级的上课时间和课程做了详细安排，借助网络教学平台，最大限度的降低疫情对教育教学的影响。自开展线上教学以来，第五小学的老师们默默无闻投身工作，无私奉献，勇于创新、克服层层困难，上好线上每一节课。 为强化过程管理和工作指导，学校成立了以马刚丹校长为组长、马霄屏副校长、张汉义副校长为副组长的线上教学工作领导小组，除了统一制定了线上教学方案，也明确了线上教学职责分工，细化要求，强化考核，领导小组通过不间断的线上巡课、量化评比等方式，确保线上教学真正取得实效。 线上教学 疫情在悄悄地改变着我们的学习和生活，疾风知劲草，云端守初心，愈是在特殊时期，第五小学的老师们愈是热情不减，在直播课上各显身手，对教学依旧高标准，严要求，力争做到“教学语言精炼，课件展示直观，教学重点突出，教学方法出新，时间把握精准，问题解决高效”。线上如线下，各学科老师兢兢业业，心系学生，让线上课堂教学保证高质高效的同时，又力争生动活泼且富有特色。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”特殊时期的线上的直播课堂是一种新的教学模式，老师们需要不停探索尝试，适合学生学习的教学模式和教学方法。 爱国教育 爱国主义是中华民族的核心，是中华民族最重要的精神财富，是我们国家和民族自立自强的强大精神力量，我们要求学生认识疫情期间为我们国家和人民做出杰出贡献的英雄人物和事件，同时每周一的升旗仪式也依然在我们的线上如期举行，伴随着激昂的《义勇军进行曲》、五星红旗在视频中冉冉升起，也在我们每一为师生的心中冉冉升起。 心理教育 点滴之间见初心，特殊时刻见真情，家校共育，大爱同行。突如其来的疫情迫使教学转为线上，居家网课期间，为了能够保持健康强壮的体魄和积极良好的心态，马刚丹校长及时要求学校班子成员、班主任、科任老师对学生在居家学习中遇到的学习或生活困惑，要及时进行反馈，并给于积极有效地心理疏导。 线上学习 老师根据学习内容对重难点和易错点进行点拨和讲解，实现“名师主讲+自身助教”的“双线课堂”。形式多样，通过“学生质疑、教师点拨、同伴分享”，将学生展示和教师讲解相结合，实现了生生、师生间互动的同时，对所学的内容，进行问题解答和知识梳理，对学生们作业中出现的典型错题进行集中讲解，分享思考过程和方法，引导学生们分析错因、掌握解题策略、书写正确的解题过程，有效提升了线上教学的实效性。 五育并举 第五小学的孩子们能够积极调整、主动适应，除了认真完成既定学习任务外，还进行了多姿多彩的课余活动。 强身健体劳逸结合生命在于运动，健康在于锻炼。尽管居家学习期间大家不能在操场上快意奔跑，但同学们仍积极探索适合自己的锻炼方式，为学习提供充足的精力和活力。 分担家务感恩父母居家学习不仅给同学们带来了更多自由支配的学习时间，也增加了与家人的相处时间和交流机会。同学们积极参与到家务劳动中，主动减轻父母负担。 发展爱好提升自我有益的兴趣爱好是忙时的慰藉，也是闲时的充实。同学们挥笔速写，欢快的小人跃然纸上，看似简洁朴素的人物，却蕴涵无穷的神韵。 目前疫情形势依然复杂严峻，新的形势催生新的教学模式，对于网上教学，师生都做足了充分的准备。面对变化，转变观念，学会适应，第五小学的师生将不忘初心，迎难而上，继续探索和尝试利于孩子们学习课堂模式，继续家中耕耘，云端守望，虽道阻且长，行则将至。