<p class="ql-block">《3~6岁儿童发展指南》对幼儿的自理能力提出了明确具体的要求。那么培养孩子独立自理能力除了幼儿园的日常教育教学活动外，还离不开来自家庭的力量。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">劳动促成长！</b></p> <p class="ql-block"> 说起做家务，很多父母往往认为离孩子很远，家务活当然是家长的事情，幼儿年龄都很小，做起家务来不仅不安全还会给大人添乱。</p><p class="ql-block"> 其实孩子天生喜欢劳动，但是他们仍然需要成人的陪伴和引导。家庭劳动教育是幼儿全面健康发展必不可少的教育内容。</p> <p class="ql-block"> 为什么幼儿园会倡导让孩子做家务？</p><p class="ql-block">劳动可以培养孩子的独立性，促进手脑并用，促进智力发育，促进身体健康，更能促进孩子良好个性品质的形成。所以，教育孩子从小爱劳动，让其从身边的小事做起，承担一些力所能及的劳动，对孩子本身、家庭、社会都是十分有益的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">儿童做家务年龄对照表</b></p> <p class="ql-block">写给爸爸妈妈的话：</p><p class="ql-block">一般孩子上幼儿园后，老师都会首先教会孩子独立生存的能力，即具备自理能力。孩子的自理能力，指的是生活中常见的生活行为，如穿脱衣服、自己洗漱、独立进餐......这些看似都是生活中的小事，但也恰恰是父母家长们最爱插手的地方。</p><p class="ql-block">在幼儿园里，老师非常重视幼儿生活自理能力的培养，但是仅仅靠幼儿园是远远不够的，自理能力的培养应渗透幼儿园在家的一日生活中。家庭应与幼儿园协作培养幼儿的生活自理能力。</p> <p class="ql-block">家长怎样帮助孩子培养自理能力？</p><p class="ql-block">1.帮助孩子制定每日生活作息</p><p class="ql-block">请家长结合平常幼儿园内的活动、孩子自身的年龄特点，帮助孩子制作一份专属的每日作息表。让孩子每天从起床开始，自己完成穿衣服、洗漱、如厕、吃饭等事项，帮助父母做力所能及的事情，增强孩子的自我服务意识。</p> <p class="ql-block">2.多提供机会，让孩子体验</p><p class="ql-block"> 别因为孩子小就替他包揽一切，相反，要为他创造更多的自理机会。</p><p class="ql-block"> 比如吃饭、穿衣、收拾房间的时候，不要急着上去帮忙，而是让孩子自己思考和动手，让他自己想办法解决。</p> <p class="ql-block">3.营造宽松氛围，学会耐心等待</p><p class="ql-block"> 当孩子自己吃饭弄脏衣服，或者做事手脚慢时，不要催促和训斥他，相反，家长要营造一种宽松和轻松的氛围，同时要学会耐心等待，并记得鼓励他。</p> <p class="ql-block">4.借助儿歌绘本激发孩子的自理意愿</p><p class="ql-block"> 游戏也是培养幼儿自理能力的重要方式，许多在幼儿园进行的游戏，家长在家也可以参考使用。在游戏中，幼儿不仅可以享受游戏的快乐，也能锻炼自主解决生活问题的能力。</p> <p class="ql-block">5.树立榜样，以身作则</p><p class="ql-block"> 家长对于孩子的影响力是最大的，因此在家里，家长就要为孩子树立起榜样来，家长也同样坚持自己的事情自己做，并且也要时刻提醒着孩子“自己的事情自己做”这一理念。</p> <p class="ql-block">6.持之以恒，反复练习</p><p class="ql-block"> 孩子的自理能力要得到提高，那么就一定要反复地练习，因为熟才能生巧，如果今天学会了明天就不练了，那实质上还是不会。</p> <p class="ql-block">幼儿园的话：</p><p class="ql-block"> 教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中各种锻炼机会能带给孩子更多看似无意义的家务劳动却能带给孩子独立、自信、快乐和能力，这是他们一生的财富。</p><p class="ql-block"> 幼儿生活自理能力的培养不是一朝一夕就能完成的，而是一个漫长的过程。教师和家长都需要不断为孩子创造锻炼的机会与条件，循序渐进，使孩子们不断地学习与提高自我服务能力，尽早养成良好的生活和学习，快乐并健康地成长。</p>