<p class="ql-block">9月，小四迎来了一批可爱的宝贝们，他们第一次离开家，第一次走进幼儿园，第一次开始集体生活，开始了幸福的幼儿园之旅。小班幼儿年龄较小,正是分离焦虑表现较明显的时期,所以幼儿来园难免有哭闹现象，第一天，他们嘴里最多的话就是“我要回家！”“我找爸爸妈妈！”“爸爸妈妈什么时候来接我！”</p><p class="ql-block">《我上幼儿园》主题以“幼儿了解、适应幼儿 园生活，愿意上幼儿园”为主要教学目标。本主题从“开开心心上幼儿园”线索开始，通过“开火车”“幼儿园的一天”等活动，帮助幼儿了解集体生活;接着，我们将进人“我会....”线索的学习，本线索中，幼儿在教师的引导下认识自己的身体，学习如何洗手、如厕、独立吃饭等，通过多领域的学习，感受幼儿园生活的丰富与快乐;在人园的紧张情绪得到缓解后，幼儿将在“我的朋友多”线索中通过同伴互动、师幼互动等方式，结交朋友，逐步适应幼儿园生活，愿意上幼儿园。</p> <p class="ql-block">主题总目标</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感，逐步适应幼儿园的集体生活，能高高兴兴的来上幼儿园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、初步了解班级活动室的环境，能根据标记匹配找到自己的物品（如柜子、水杯、毛巾等）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、愿意亲近同伴和老师，乐于融入集体活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、初步建立集体生活的基本常规，愿意遵守规则。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍃主题网络图</p> <p class="ql-block">月目标</p> <p class="ql-block">8月30日，在爸爸妈妈的陪伴下孩子更好地熟悉幼儿园新环境，尽快适应幼儿园生活，带孩子参观及认识幼儿园，从认识自己的老师、小伙伴开始，到熟悉教室，然后和小朋友们一起做游戏，一起开着小火车去参观幼儿园啦。</p> <p class="ql-block">接下来我们可以独自入园啦…..</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、生活活动</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、情结安定、愉快、有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、适应幼儿园生活愿意向成人和同伴表达自己的情结。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、使用小勺独立进餐，学握基本的用餐方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯，做到饭后洗手、饭后擦喘与漱口。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、学会如厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜。</p><p class="ql-block">课程《鞋子对对碰》</p> <p class="ql-block">《我会叠衣物》</p> <p class="ql-block">音乐活动：《找朋友》</p> <p class="ql-block">音乐活动：《国旗国旗多美丽》</p> <p class="ql-block">音乐活动：《我爱我的幼儿园》</p> <p class="ql-block">古诗：</p><p class="ql-block">《咏鹅》</p> <p class="ql-block">艺术方面—美术</p><p class="ql-block">1.初步学习撕纸，尝试撕纸贴画创作。</p><p class="ql-block">2.通过模仿、操作、大胆撕纸并组合粘贴。</p><p class="ql-block">3.体验撕贴彩纸带来的快乐与成就感。</p> <p class="ql-block">《小羊穿新衣》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿手部小肌肉的发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.体验揉纸带来的快乐和成就感，形成一定的审美。</p> <p class="ql-block">体能运动《手脚爬》</p> <p class="ql-block">《呼啦圈》</p> <p class="ql-block">和草莓哥哥做游戏</p><p class="ql-block">1.发展幼儿的平衡能力。</p><p class="ql-block">2.提高幼儿手脚的协调合作能力。</p> <p class="ql-block">攀爬</p> <p class="ql-block"> 区域游戏</p><p class="ql-block">美工区：《撕贴画》、剪纸</p> <p class="ql-block">生活区</p><p class="ql-block">扣纽扣、穿线</p> <p class="ql-block">小马驹的站立，</p><p class="ql-block">需要经历无数次的跌倒。</p><p class="ql-block">蝴蝶的美丽，</p><p class="ql-block">需要经历破茧成蝶的痛苦。</p><p class="ql-block">我以为他会哭，</p><p class="ql-block">我以为他会吃不好睡不好，</p><p class="ql-block">也许恰恰是我们成人的放不下</p><p class="ql-block">阻挡了他呢？</p><p class="ql-block">成长从来都是不易的，</p><p class="ql-block">让我们给这些小可爱信心和耐心，</p><p class="ql-block">陪着他们一起慢慢长大！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——致小四班家长</p>