<h3> 以展促学 ，以评促优。为进一步深化落实“双减”政策，加强教学常规管理，规范学生作业质量，初一数学组全体老师积极优化作业设计，建立学习台账，分层分类布置了丰富多彩的学习任务，包含基础夯实类、知识建构类、错题整理类等，指导同学们科学有效的开展居家自主学习，收获充实而有意义的假期。</h3> <h3> 老师们争分夺秒，细致高效，批改作业，点评反馈。快来听一听同学们讲述的数学小故事吧。</h3> <h3>我们学习了第一章《有理数》，快来认识一下庞大的数的家族吧！</h3> <h3> 同学们认真的笔记，老师们精细的讲解，温暖的充满力量的话语，让同学们形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。</h3> <h3> 笔记整理、错题归纳能提升学生课堂专注力，提高知识梳理能力，使同学们养成良好的学习习惯。老师们不断督促、引导学生自己归纳、总结、记录、整理错题，让学生在此过程中逐渐学会自己反思，了解自己的学习方法，提高学习的效率。</h3> <h3> 在老师们评选展示的过程中，同学们相互交流，思想碰撞，共同欣赏，看到了优点，发现到了不足，觅到了榜样……营造了爱学习、比学习、学先进的氛围，对今后的教师常规工作也起到积极的促进作用。<br><br> 心有灯塔，远方也不再遥远。相信孩子们都能以优秀学生为榜样，并以此为目标，不断提高，不断成长，绽放出更美的自己！<br><br>图文 张蒙 七年级数学老师<br>审核 张宏 李敬<br>统筹 郝培君 王雅丽</h3>