<p class="ql-block">《2022版新课标》指出：数学课程要培养学生的核心素养，核心素养的构成第一条是学生会用数学的眼光观察现实世界。数学的眼光主要表现为抽象能力——数感、量感、符号意识。</p><p class="ql-block"> 一年级的小豆豆们开学一个月，主要学习了（1）0—10的认识，教学过程中（1—10）从具体的物抽象成原点最后抽象成数字，孩子明白只要数量相同的物体可以用同一个数字来表示。学习了2—10的组成。理解了0的意义（2）数量的多少可以用一一对应的方法比出来并用大于号，小于号或等于号表示出数的大小关系（3）几个与第几，学会从不同的角度数一数排第几（4）5以内的加减法。国庆假期来临，给他们布置了用数学的眼睛欣赏秋天的作业，主题：用美丽的树叶做贴画，并用数学的语言来表达贴画的意义。孩子们真是创意无限，他们带着数学的眼光，不仅把树叶做成贴画，而且都包含着他们对所学数学知识的理解。让我们一起来欣赏一下吧！</p>