“双减”，构建育人新形态——张果屯镇第一小学落实“双减”在行动

张果屯镇第一小学

张果屯镇第一小学贯彻落实“双减”政策，深化教育教学改革，强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教学质量，办好人民满意的教育。学校结合实际情况制定“双减”工作方案，多措并举，减负提质，切实把“双减”工作落到实处。 党建引领，竖起一面旗 开学伊始，张果屯镇第一小学党支部召开了以“落实双减政策开展延时服务”为主题的党员扩大会。会上，第一小学党支部书记、校长刘红轩带领大家再次学习“双减”工作有关文件，吃透文件精神，并提出了相关要求。刘校长强调全体教师要端正为党育人、为国育才的思想。牢固树立全面发展理念，让每一位学生都能获得优质的教育，成为最好的自己。 教学教研，提高专业素养 为了切实落实“双减”政策，保证教学质量，我们加强集体教研、集体备课、集体听评课的力度。周二上午语文教研活动时间，周三上午数学教研活动时间。每周的教研活动时间，老师们积极准备好教材，参加教研活动。集体备课让学科教学达到优化，青年教师在集体教研中快速成长，能够圆满地完成教学任务；老教师在集体教研中发挥引领作用，同时也收获了教学相长。 张果屯镇中心校统一组织，老师们分组齐聚云端，集体备课，提高备课效率和质量！老师们热情高涨，认真研讨！ 创新作业形式，丰富作业内容 张果屯镇第一小学专门打造“一次有意义的作业”教研活动平台，引导教师聚焦作业设计，创造性地设计作业，安排如下：基础性作业、拓展性作业、综合实践性作业。 基础性作业 基础性作业：教师明确教学目标，根据学生的实际水平和课堂的教学内容设计出具有基础性和针对性的作业，借助基础作业扎实学生基本功。只有掌握了基础的知识，才可以更快更好地学习深层次的知识。 成长黄金期，练字正当时。孩子们坚持每天练字，让练字成为习惯，让书法走进生活。孩子们干净工整的字迹是老师眼中最美的风景。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我校老师结合学生特点和阅读水平，精心推荐阅读书目，努力培养学生爱读书的好习惯！ 拓展性作业 拓展性作业：拓展性作业与所学知识有千丝万缕的联系，通过多种创新形式，激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主体地位，在成功体验中燃起他们内心求知的渴望，促进学生由“要我学”向“我要学”的自主学习方式过渡。 语文特色活动作业“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，焕发出灵动之美。 古人云：“诗堪入画方称妙，画可融诗乃为奇。”自古诗画同源，以画传诗情，以诗表画意。《古诗配画》，学生通过笔端构画出来意境美，使之想象力得到培养，表现力得到提高，绘画语言得以丰富。看，三年级的同学们的诗配画多有意境！ 实践性作业 实践性作业：它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系，是对课堂教学的巩固和应用。通过实践再学习、再探索、再提高，有利于学生综合素养的提升。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”无论是生活，还是学习，同学们喜欢动手实践，喜爱探索。耳闻不如目见，目见不如实践，瞧，孩子们认真样子好酷呀！ 实现课后延时服务全覆盖延时服务之作业辅导 课业辅导，由老师进行学生作业辅导、答疑解惑。在这里，你能看到孩子们认真专注的神态，勇于攻克难题的决心，解决问题后的喜悦与激动;你能看到老师们耐心解答、认真批改作业、诲人不倦的情景。老师们培优补差，用心陪伴，用爱教育。既保证了学生安全，解决家长们的后顾之忧，也有助于扎实学生学习基础。 教育的艺术在于激励和唤醒。通过课后延时服务的学习，学生的学业成绩明显提高，我们坚信：一份耕耘，一份收获。昨日的付出，铸就今日的硕果，在课后延时服务中，我校教学质量稳步提升。 延时服务之综合实践 开展课后延时服务后，除了学生学业成绩提升外，我校致力于开发丰富的综合实践活动课程，并取得了“濮阳市综合实践活动样本校”荣誉称号。 综合实践活动，带学生走进田间地头，接近大自然，识田间作物！ 课后延时服务活动是学校课堂教学活动的延伸，课后服务活动让每一位孩子找到了自信，发展了特长。为学生们打造了“幸福时光”，不仅让家长放心，而且让学生的课后生活充满了乐趣。第一小学全体教师会一如既往、齐心协力，开展好课后服务活动。乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育! “双减”就是要重构教育生态，回归教育本质，提升孩子们的成长质量。张果屯镇第一小学将立足落实“双减”改革，坚持为党育人，为国育才，落实立德树人根本任务，全面发挥学校教育主阵地作用，全面提高学校教学质量，办好人民满意的教育是当前和今后学校的主要任务。 我们第一小学全体教职员工定会锐意进取，做到减负提质，让家长放心，让社会满意！ 图片：第一小学教师编辑：李晓静审核：刘红轩董红彦