<p class="ql-block"> 新教师是学校的新血液，也是学校的生力军。为提高新教师的执教水平和课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，进一步夯实新进教师教育教学基本功，为他们的专业成长搭建互动的交流平台，修水县第二小学举行了新教师汇报课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，每个年级的老师带着观察点走进课堂。分别从限时讲授、提问有效性、学生课堂的参与度、及时矫正、课堂规矩、教师语言六方面去观察，形式新颖、别具一格，活动分新教师展示课与全员评课环节。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 匡满意老师执教的是五年级《猎人海力布》的内容。在教学上，她的课堂语言生动、形象，极具有亲和力，十分耐心地解答学生提出的疑问，学习方法新颖，激发了学生的主动性和积极性；充分体现了我校“高效课堂，自主学习”教学理念，营造了良好的教学氛围，呈现出语文的精彩。</p> <p class="ql-block"> 陈淑娟老师执教的是四年级《爬山虎的脚》的内容。整堂课教学思路清晰，环环紧凑，通过画一画、看一看等多种学习方式，引导学生细心观察爬山虎的脚是什么样子？位置在哪里？是如何向上爬的？不仅解决了本篇课文的教学重难点，还得到了现场听课老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 钟古平老师执教的是四年级《精卫填海》的内容。采用提问的方式，自然引导出本课的课题《精卫填海》，不仅调动了学生的积极性，同时也提高了学生的语文素养。课堂上以学生主动发现古文之美为基本活动形式，在学习的过程中感受汉语之美，感悟精卫填海坚持不懈的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">县二小党支部副书记徐红莎同志参与语文组听课</span></p> 数学组 <p class="ql-block"> 胡兵老师执教的是三年级《三位数加三位数》的内容。教学时,胡老师留给学生充足的时间和空间,复习回忆两位数加减两位数的算法，引导学生充分利用迁移规律探索和学习新知识。在教学计算方法时，胡老师不仅重视对学生估算能力的培养，还充分考虑到学生的个体差异,允许他们采用不同的算法进行计算。整个教学过程安排紧凑，并通过口答，演板的形式给了学生回答的机会，取得较好的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 刘勋执教的课题是三年级《数学广角—集合》。在教学中，刘老师为学生创设了具有启发性的教学情境，大胆放手，使学生在实践、探索与交流的数学活动过程中，经历集合图产生的过程，让学生在体验和建构中理解集合图的本质，突破教学的难点。在刘老师的耐心引导下，整堂课学生学得都比教自然和轻松，教学目标达成度较理想。</p> <p class="ql-block"> 龚灵敏老师执教的内容是六年级《倒数的认识》，运用汉字结构导入，既激发了学生学习的兴趣，又为学习倒数的概念作了很好的铺垫。在教学过程中龚老师能提供给学生自我探索、自我思考、自我表现的机会，促使学生能积极主动地参与到探索新知的过程中去，注重培养学生的发现能力，教师对每个环节的处理都表现的十分游刃有余。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">县二小党支部书记、校长方爱民同志参与数学组听课</span></p> 英语组 <p class="ql-block"> 陈宗菊老师执教的是四年级《My friend》partA let's learn部分的内容，课的开篇教师带头和学生进行Let's sing 直奔主题，全体学生在歌声中进入兴奋状态。接着陈老师创设猫和老鼠的故事，将单词、对话的教学融入故事当中，使学生对词汇进行更加生动形象的理解，新颖的教学故事与小学生好奇心强的天性有着高度的契合度，从而呈现出颇具成效的教学模式，加上贯穿始终的情景表演更是有效地促进、巩固了教学。</p> <p class="ql-block"> 刘丹老师执教的是四年级《Dinner’s ready》part A Let's learn部分的内容。动画歌曲的导入营造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生的学习热情，然后将单词教学融入点餐的情境和游戏当中，读、说、练结合，让学生在玩中学，乐中学，整个教学环节由浅入深、层层递进，各个环节处理体现了刘老师扎实的教学基本功。</p> 评课、议课 <p class="ql-block"> 汇报课结束后，同年级老师以及教研组长与新教师进行了互动交流，展开了热烈的评课，互相取长补短，从而共同提高。</p> <p class="ql-block"> 本次新教师汇报课活动，体现我校对新教师培养的重视，汇报课不仅为新教师们提供了展现自我风采的平台，也使教师们在相互交流与学习中，不断自我激励与进步，从而进一步加强我校的教师队伍建设。希望新教师们不断努力，早日成为学校发展的新生力量！</p> <p class="ql-block">图文：方萍</p><p class="ql-block">初审：程正龙</p><p class="ql-block">终审：方爱民</p>