我们在点滴中成长 —— 记马站镇第二小学一年级习惯养成

静水润清心

转眼间，一年级可爱的小同学们踏入小学生活已经一个月了，为了规范学生一日生活学习习惯，做为一年级的老师们们制定了学生站、立、行、走、听、说、读、写、自理九个养成教育目标，配合学生朗朗上口、通俗易懂的歌谣，融入课堂教学，对学生进行习惯养成训练。孩子们经过一个月的学习训练，正一点点成长，一点点进步，让我们一起看看吧！ 迎接朝阳，我们背上小书包，走进了我们美丽的校园，看，我们会保持一米距离，戴着口罩，有序进入学校。 坐在明亮的教室里，我们认真听着我们敬爱的老师讲知识，看看我们认真的眼神，专注的听讲，配合着老师的行为规范小口令，我们不但能坐住小板凳，还能认真的思考。 自信能给我们勇气，使我们敢于向任何困难挑战。所以课上老师培养我们自信，回答问题，声音宏亮，"想发言先举手，回答问题身站直"，用小口令规范我们语言的表达。 "头正肩平足安，双手握书向前倾，声音宏亮读课文"，这是我们上课时读书的姿态，不拖音、不唱读，老师规范我们单独读、齐声读，都要这样做。 写字握笔最重要，规范姿势要记牢。我们从开始握笔都不正确，在老师耐心的指导下，我们学会了正确握笔书写。"拇指食指捏着，三指四指托着，小指后面藏着，三个一要做到”。这些提示我们握笔姿势的小儿歌，常伴在我们左右。 头正肩平背直足安，双手平放，目视前方。 看看，我们经过一个月的训练，无论课间操排和放学排，我们站得多整齐。 每节下课，老师都会叮嘱我们出入教室要有序，右侧通行要安静，老师每节课陪我们一起练习，我们现在已经牢记老师的要求，文明礼貌记心里。 我们在这一个多月学会了很多很多的新本领，学会了整理书包，学会自己穿衣叠衣，知道了不浪费粮食，光盘行动从我做起;学会认认真真书写作业。生命在于运动，我们学会了跳绳，操场上的我们像一只只快乐的小兔子。短短一个多月，我们收获到了各种本领，可真开心！ 我们快乐的在马站镇第二小学这个大家庭里学习和生活，我们爱我们的学校，爱我们的老师，爱我们的同学。 成长，真是一件幸福快乐的事情，我们相信，在马站镇第二小学温暖的怀抱里，我们慢慢会成为优秀的、德智体美劳全面发展的好孩子。