<p class="ql-block"> 最近和几位年轻的班主任聊天,听到最多的话就是忙、累、杂、烦,恨自己没有三头六臂、感叹一天为何只有24小时!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">语文老师在给学生面批作文。</span></p> <p class="ql-block"> 班主任工作确实繁杂、非常累人,有时还要倍受委屈。特级教师王崧舟说得好,班主任只是一个岗位不是一个无限责任公司。但事实上,班主任往往承担了太多的“额外”责任。班里的学生出了任何问题,都是班主任的责任。学生在学校出了问题学校领导要找班主任。学生学习成绩不好,家长会找班主任。学生不遵守课堂纪律,任课教师会找班主任。此外还有其他各种各样的、涉及方方面面的事情等着班主任去处理,常常忙得焦头烂额。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我的几位年轻同事在交流</span></p> <p class="ql-block"> 一位新教师怎样才能干好班主任工作呢。作者认为除了学校相应的制度激励外,教师自己也可以积极改变认知、改进方法。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">大理州民族中学2022年军训结营汇报</span></p> <p class="ql-block"> 首先,认识上要“想得通”。教师可以思考,假设一个年级有10个班、近50位教师,领导为何就选择甲而不是乙当班主任。班主任岗位也是有限资源,它可以让教师得以更快的成长,在评职晋级方面也会占得先机。实践证明,没有当过班主任的教师是很难全面理解教师职业的,也是很难成长为名师的。甚至某位教育专家说过,一个没有当过班主任的教师就好像一个没有当过母亲的女性。教师一旦思想通了,工作就由被动变主动,思路开阔了、方法自然就多了</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">大理州民族中学2022年军训结营汇报</span></p> <p class="ql-block"> 其次,教学上要“站得住”。要成为受学生尊敬爱戴的班主任,必须在教学上拿得出手、课堂上站得住脚。换句话说,一个优秀的班主任,首先应该是优秀的科任教师。教学与教育是两个相辅相成的两翼,不可偏废。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">大理州民族中学2022年军训结营汇报</span></p> <p class="ql-block"> 再次,要与家长“谈得拢”。班主任一定要学会处理与家长的关系。首先要让家长明白在孩子就读的几年里,班主任和家长是息息相关的“利益共同体”,让家长感到你们就是一条战壕里的战友,目标就是让孩子德智体美劳全面发展。相信绝大部分的家长是非常理解配合的。对待少数做得不妥的家长也要讲究方法。例如,有的家长会反复说某位学校领导是亲戚朋友之类的话,暗示需要照顾。班主任可以直接回答“是的,领导专门打过招呼了,说就当多了一个侄儿侄女、弟弟妹妹,更要严格要求。你们放心吧”!再如,有的家长会在午休或晚上打电话,而且一打就很长时间,实际又没有什么大事。这样一来要么影响午休、要么影响备课。面对这样的情况,首先在班级群里提醒一下教师因早起晚睡,大多都有午休习惯,尽量避免这个时候打电话(紧急情况除外)。教师们平时上课也不能把手机带进课堂,可以留短信或微信,稍后会回电话,但记得确实要及时回复。还有,新教师初登讲台备课尽量多前移一些内容,以防临时有突发事情,例如半夜要送学生到医院急诊,第二天上课晕晕乎乎,再加上没有备好课就会影响教学效果,次数一多就影响学生心中的形象了。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">大理州民族中学2022年军训</span></p> <p class="ql-block"> 还有,要与科任教师“合得来”。班主任要科学协调科任教师的关系,把各位教师的优势最大化的体现在班级的教育教学活动中。有同事戏称科任教师和学生是“恋爱关系”,情人眼里出西施,距离产生美,互相说着甜言蜜语。班主任和学生是“婚姻关系”,距离和美都没有了,有时还会只看到缺点和不足。班主任是这个班集体的教育教学活动的主心骨,通常学校领导在安排各科教师时会进行周全考虑,年龄、性别、经验、个性等方面要能互补,这样才能效益最大化。班主任要吃透领导如此安排的意图,研究学生的同时也研究自己的搭档,可以诚恳地请科任教师帮忙做部分学生的思想工作,常常事半功倍。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">大理州民族中学2022年军训</span></p> <p class="ql-block"> 最后也是最关键,要始终对学生“管得严”。班主任务必要把激活每个学生的内驱力当成首要任务,严格要求学生,努力促进学生的全面发展。明朝思想家王守仁曾说“古之教者,莫难严师。师严道尊,教乃可施。”教师一定要教导有方且严格要求学生,教育才能顺利实施。目前在明规章、潜“绑架”的环境中,相当一部分教师束手束脚,沦为“上课机器人”、美其名曰“佛系教师”。长此以往,严师不存,何来高徒?我一直信奉,没有金箍的孙悟空,永远只能是只泼猴。教师应该严格要求学生、可以批评学生,只是需要注意方式方法,选择合适时机,就事论事,不越界、不体罚、不搞人身攻击。带过小宝宝的人都有知道,襁褓中的奶娃娃都能感受到你轻轻拍、轻轻摇能让宝宝停止哭闹安然入睡,而你要是带着情绪对他,只会哭的更厉害。智力只相当于小狗的宝宝都能懂,何况青春年少的学生们!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">大理州民族中学校园旧照</span></p> <p class="ql-block"> 实际上,班主任最大的荣光不是来自那一摞厚厚的荣誉证书,而是来自学生们。学生们能够健康快乐地成长,能够在他(她)的教室里变得诚实、正直、善良、勤奋,就是班主任最大的荣光。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">大理州民族中学校园旧照</span></p> <p class="ql-block"> 渡人如渡己,渡己亦渡人。我很欣赏“一片云”李怀铭老师所说的,做一个学生喜爱、家长感恩、同事尊重、领导认可的老师会获得物质工资以外的精神工资:职业的幸福感与成就感!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">大理州民族中学校园旧照</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">欢迎关注我的微信公众号</span></p>