为了适应现代社会的发展、满足学生学习多样需求“乡村少年宫”已步入校园。本着充分利用教师特长、尽量适应学生的发展，在乡村少年宫的引导下开展丰富多彩的活动。既增长了学生学习兴趣、又发现了学生个性特长。<br><div> 本学期，水湖少年宫开设了十几个学生社团，每周都定期开展活动，这里是孩子们成长的乐园！</div> 本学期少年宫棋趣园室,通过对棋类知识的学习,在老师的指导下开展了丰富多彩的棋类活动。棋类作为传统文化,充满了趣味性、哲理性,深受师生喜爱,根据学校实际,教师教授下棋技艺，努力提升学生的棋艺水平,陶冶学生的性情。对涌现出的棋类苗子进行重点培养,鼓励孩子们利用课余进行象棋训练。<br> 射箭是我国古代教育的重要课程之一，在春秋六艺（礼、乐、射、御、书、数）中位居第三，而我校也将射箭作为学校特色项目，由甄茂永教练每周带领孩子们进行训练。 舞蹈班的学员来自各个年级，教学主要侧重于两个方面:一方面着重培养孩子们对舞蹈的兴趣，训练内容主要以舞蹈基础训练为主，通过训练使身体达到开绷直(身体打开、绷紧、挺直),长期练习可以拉长肌肉线条，让人有种挺拔的姿态，显得有自信、有力量，还能增强身体的控制能力，使身体变得富有柔韧性。另一方面着重培养孩子们的表演能力，训练内容以舞蹈组合、成品舞蹈为主，通过训练使孩子们大胆自信的表演自我、展示自我，身体的协调性也得到很好的锻炼。<br> 小朋友们在老师的指导下，揉捏着手中的粘土，将色彩缤纷的粘土打造成形状各异的生活用品、动物、植物、假山，以丰沛的想象力在志和乐园中重新建设出了一个童话世界。 手工活动通过 “理论+实践”结合的方式，先从讲授冷暖色、对比色的设计讲解和画面分布等基础美学理论开始，逐步引导学生利用一次性筷子和黏土等进行相框制作。棒棒糖、海星、鲜花......镶嵌了各种奇思妙想元素的相框作品在学生的巧手中逐渐成型，最后学生还亲自动手为相框画上了喜欢的画，并固定在相框上。一幅幅漂亮又有趣的手工相框作品完成，每一幅都充满着丰富想象力。<div> 本次手工活动从另一种探索求知的途径培养了学生的观察力、创造力、想象力，使学生们的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合和有效的发展。<br></div> 书法课上，胡松老师通过讲解汉字的起源、介绍笔墨纸砚的历史等知识，让孩子们走进人文世界，了解传统艺术，感受书法魅力。胡老师从最基本的横竖捺撇开始，以运笔手法为切入，详细介绍笔法、写字姿势等，手把手教孩子们书法练习，引导他们养成从小练字的良好习惯。孩子们认真听讲，仔细观看老师的示范，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，一笔一划临摹，反复练习，叩响书法艺术之门。 腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步丰富孩子们的课余生活，激发孩子们的阅读兴趣，引导孩子们培养良好阅读习惯，营造读书的浓厚氛围，增进孩子们之间的情感交流，水湖少年宫图书阅览室是孩子们最喜爱的地方，在袁静老师的组织下，开展了丰富多彩的阅读活动。 乒乓球社团 ，乒乓球小组活动场地里，水维全教练进行了乒乓球发球技术的培训演练。给学生讲解: 1、 抛球不宜太高; 2、提高击球瞬间的挥拍速度; 3、第一落点要靠近本方台面的端线；4、击球点与网同高或稍低于网。<div> 飞舞的球拍，见证着孩子们快乐的童年，充分展现孩子们的活力。</div> 篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目，篮球运动的开展是一项长期性的工作，对人体有较高的锻炼价值，能够增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，并能激发竞争意识和进取精神，因此对于学生来说是一项值得参与的运动。 羽毛球的活动在操场进行，虽然人数不多，但孩子们非常热爱这个活动，一下课就准时集合，开始课前活动。每个孩子都练得非常认真，也很投入。孩子们活动的有声有色，其乐融融，尽情地享受活动带来的快乐。<br> 足球社团的训练从基础抓起，训练学生的基本功，让每一个学生都有不同程度的进步。训练内容从学生的实际出发，根据不同阶段的训练目标和计划，做到合理安排训练时间和训练强度，既有室外的锻炼，也有室内的理论指导。<br> 根据足球的特点和学生实际，采取相应的教法措施，使整个教学过程生动活泼，节奏鲜明，效果显著，激发学生以极大的热情投入练习。开展活动以来，学生各方面有很大的进步，学生的运球都很熟练。 为彰显学生个性，不断提高新时代信息要求，有效推进素质教育，我校计算机兴趣小组又一次如火如茶地开展了活动。本功能室主要以提高学生计算机操作能力为目标，主要学习汉字输入、电脑绘画、办公软件等。通过几次活动，加大了课堂教学的内容，开阔了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并取得了良好的教学效果。<br> 少年宫活动的开展，大大丰富了学生的课余生活，真正推动了素质教育的开展，培养了学生的兴趣和爱好，满足了学生的课外活动需求，真正实现快乐学习，健康成长，全面发展。在未来的日子里，我们志和小学乡村少年宫活动将在师生们的共同努力下办得更好，“点亮孩子们的生活”，让每一个孩子都“能说、能干、会学、会玩”，真正享受到童年的乐趣，真正体会到快乐的蕴意。<div><br></div><div>撰稿：李思江</div><div>初审：陈明荣</div><div>终审：姜传豹</div>