<p class="ql-block"> 文房四宝之一墨，说的是黑墨 即墨条，就是研墨时会在砚上用一块长条，墨汁就是从墨条中来的。现在技术发达，可以直接买到墨汁，所以孩子对于墨的研究是从墨汁开始的！</p> <p class="ql-block">墨汁是什么颜色的呢？</p><p class="ql-block">幼1:黑色的；</p><p class="ql-block">幼2:墨有好多种颜色，有焦、浓、淡、额、我不记得了；</p><p class="ql-block">是的，墨有5色:清、淡、浓、墨、焦；</p> <p class="ql-block">如果墨遇到水，会发生什么样的变化呢，国庆前小组观察后，今天我们再次尝试了一次“水与墨的碰撞”</p> <p class="ql-block">看，刚刚掉入水中的墨慢慢的散开了，孩子们说：像大树🌳，像水母、像海草、就在一瞬间、孩子们脑洞大开，奇思妙想。</p> <p class="ql-block">今天孩子们第一次尝试了用毛笔、毛毡、宣纸、墨汁进行了线条绘画活动，虽然有提前和孩子们讨论：如何用墨汁在宣纸上呈现不同形态的线条，但是正在操作起来，孩子们依然遇到了各种“问题”！一起瞧瞧去～</p> <p class="ql-block"> 在创造过程中、孩子们非常小心、因为宣纸的特性，遇水墨容易晕染，水墨过多也会导致宣纸破裂，在他们的作品中，我们发现他们呈现出来不同风采的水墨作品，或是干与湿，或是浓与淡，快去看每位宝贝的作品属于哪一派…</p> <p class="ql-block"> 刚开始拍照时，都是作品上线条特别清晰的宝贝们主动来拍照，有一部分宝贝觉得自己画的不好，所以不愿意主动来，其实绘画作品没有好与不好之分，孩子们在探索水墨画的过程中，由于运用水份不同，所以呈现的效果不同，比如浓墨、次浓墨、淡墨、更淡墨，最淡墨；孩子们在画画时，肯定也关注到这其中的微妙变化、这也是水墨探索的意义所在、所以每一幅画、秦老师都觉得美极了、这是孩子们自主探索的结果，我们还有第二次的探索过程，通过谈论、实践、小结；待下次作画时，宝贝们会更加得心应手，期待我们的第二次水墨作品吧💗</p>