大二班《牙齿咔咔咔》主题活动

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大班的孩子正处于换牙的人生阶段，换牙也反应出生命的成长。因此在《牙齿咔咔咔》这个主题活动中，通过一连串有趣的活动，让孩子们探索牙齿的构造与功能，帮助幼儿自然地接受换牙的过程，学习保护牙齿的方法，传递牙齿保健的健康观念。 接下来让我们开启对牙齿的探索之旅吧！ 预设主题网络图 牙齿小百科 　　幼儿对换牙有许多疑问，带着这些疑问，我们开展了第一个调查活动《你的牙我的牙》，让幼儿首先去调查了解班级小朋友的牙齿，他们会发现什么呢？ 👧申函菽:“我长了四颗尖尖的牙齿。”🧒高诗琪：“我这里掉了两颗牙，有个大窟窿！”👶周意宸:“我的牙齿有高有矮，有大有小。” 🧒高诗琪:“我看到高灏晨的牙齿都是黑的，而且牙齿又黑又不齐。” 👧刘伊蔓:“薛诗如的门牙还没有掉哦。” 　　孩子们不仅把观察到的同伴的牙齿画下来，还画出了自己牙齿的形态。 　　孩子们通过探究、亲身体验、观察和总结统计中获得更多的经验。 　　孩子们在互相观察，仔细寻找中，还发现了牙齿外形各有不同，有的是平平的，有的是尖尖的，还有的是方方的，从而我们引导孩子了解牙齿的主要结构。 　　门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。 牙齿的生长顺序 　　👧🧒👶👦老师，切牙，尖牙和磨牙是谁先长出来的？因此我们开展了牙齿的顺序探究，从而获得了新的经验。 原来牙齿的生长顺序是这样的！ 我来画一画乳牙的生长顺序 我知道牙齿长了12颗就是两岁了！ 我的牙齿掉了 👦才才：“老师看——我的牙掉了三颗。” 👧步步:“我的牙齿掉了两颗，有一颗已经长出来了，有一颗还没长出来。” 👧依依:“老师，我的牙齿掉了一颗。” 　　班里还有谁的牙齿掉了呢？一起来统计一下吧！ 👧漫漫:我还没有掉牙呢！ 🧒杨俊琪:我的牙啥时候会掉呢？ 👶小安:老师，为什么会掉牙？ 为什么会掉牙呢？ 这一问题的提出，孩子们七嘴八舌，各抒己见……有的说“因为要长出新的牙齿。”有的说“因为要长出新的牙齿，有的牙齿坏了也会掉。”还有的说“因为牙齿被虫子咬坏了。”“我们的牙齿要和爸爸妈妈的牙齿变得一样，所以就掉牙了！”到底是为什么呢？我们一起来看看吧！ 　　随着孩子们的疑问，我们请孩子们做个“小调查员”，回到家里，访问和观察家人的牙齿状况：大人有几颗牙齿？有没有蛀牙？有几颗？……孩子们一边调查一边用自己的方法来记录。 　　原来我们的牙齿是乳牙只有20颗，爸爸妈妈的牙齿是“恒牙”，有32颗，当我们慢慢长大乳牙就开始脱落，更换，长出新牙，也就是“恒牙”，到那时就会和爸爸妈妈一样多了！ 换牙时的感受👦才才:“老师，换牙时有点疼”👧步步:“我掉牙的时候，觉得有点痒。”👧依依:“我掉牙的时候就没有感觉。” 换牙需注意👧雷谨睿:“换牙的时候，不能吃糖”🧒杨俊琪:“不能喝饮料”👦浩森:“换牙的时候，要多吃蔬菜、水果。” 蛀牙虫来了 为什么会蛀牙👦高灏晨：如果我们喜欢吃甜食就会有蛀牙。👦石头：早晚不刷牙就会有蛀牙。👦李晨佑：吃完饭不漱口就会蛀牙。 　　教师支持：变软得鸡蛋壳 为了让幼儿更直观的了解蛀牙的形成，教师准备了可乐、醋、水、鸡蛋壳展开实验，鸡蛋壳为什么变软了？孩子对看似平常却非常宝贵的牙齿激起了探索的欲望，为了让每个孩子拥有健康美丽的牙齿，增强孩子保护好牙齿的意识，我们一起做了科学小实验并进行了记录。 🧒👦👧👶哪个液体里的鸡蛋会变软呢？ 🧒雅惠“我觉得是水里的鸡蛋先变软。” 🧒漫漫“我觉得是醋里的鸡蛋先变软，因为醋很酸。” 我的发现 👦孔令仲:“老师，醋里的鸡蛋变软了！” 👧王渝涵:“醋里的鸡蛋壳真的变软了。” 👧靖玥:“放在可乐里的鸡蛋壳还没变软。” 👧然然:“我发现场醋里的鸡蛋最先变软，而且一天比一天软” 👧徐子茹：盛满醋的杯子中鸡蛋壳最容易变软，因为醋是酸的👧苏瑜惠：还有可乐，可乐是饮料它里边有二氧化碳。👧王渝涵：可乐也是甜的，我们也不能吃太甜的东西。 　　通过实验孩子们知道了蛀牙的原因以及蛀牙的害处，知道了要保护自己的牙齿。 护牙大作战 　　保护牙齿，人人有责。爱护牙齿，从我做起！到底应该怎样做呢，一起来看看牙医阿姨怎么说吧。 牙医来了 　　牙医阿姨给我们详细的讲解了保护牙齿的重要性！ 牙医叔叔讲解刷牙的正确方法。 👦卢延东:“我要学一学刷牙” 👧果儿:“我学会刷牙的正确方法了！” 👧🧒:我们也学会刷牙了！ 　　今天小朋友们听了牙医的宣传讲座，小朋友们知道了保护牙齿的方法，乳牙可以去涂氟，换牙以后可以做窝沟封闭，预防龋齿。知道了正确的刷牙方法，还知道了牙齿喜欢的食物和牙齿不喜欢的食物。 牙齿喜欢吃的食物和不喜欢吃的食物 👧然然:“这些蔬菜水果都是牙齿喜欢的食物，有很多营养。” 🧒果儿:“这些食物我们要少吃，对牙齿不好！” 👦石头:“棒棒糖，饮料，蛋糕虽然好吃，但是对牙齿不好，我们要少吃，吃过后要漱口！” 　　“爱护牙齿，从我做起”不仅仅是每个孩子口头上的承诺，更是每个孩子应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生命的每一天。通过这次主题活动，相信小朋友们都能做一名护牙小卫士，会用正确的方法保护自己的牙齿，勇敢的面对换牙的过程，并拥有一口健康漂亮的牙齿。 生成的活动:动物牙齿大奇观 　　孩子们探索了人类牙齿的秘密，对动物的牙齿也产生了浓厚的兴趣。那么，自然界中动物的牙齿和我们人类一样吗？和我们大二班的小小观察家们，一起去探索动物的牙齿秘密吧！ 动物牙齿的作用 　　有的动物牙齿又尖又利，有的动物牙齿又宽又钝，这是为什么呢？我们一起去看看吧。 肉食性动物 肉食性动物:狮子、老虎、鳄鱼等。它们的牙齿比较锐利细小，有锋利的犬齿，可以攻击、刺伤猎物，还可以撕裂皮肉并咬合拖动猎物。 植食性动物 植食性动物的牙齿坚硬平整像石磨，方便切断及研磨植物的根、茎及叶子。当植食性动物的牙齿磨蚀耗尽，就会无法进食而死亡。 　　大象有巨大的门牙，口腔内的颊齿会移动生长，颊齿在慢慢向前推进的过程中会把前面的旧牙逐渐挤掉，因为会换新牙，牙齿的使用年限更长。 杂食性动物 还有一种既吃植物又吃肉食的杂食性脊椎动物。例如:猪、狗、熊、老鼠、猴子、猩猩及人类。杂食性动物的牙齿有三种。可以咬断食物的切牙，可以撕裂食物的尖牙，后面还长着可以磨碎食物的磨牙。是一种适应力更强的动物。 亲子小制作 　　为了进一步探索动物的牙齿，孩子们和爸爸妈妈共同制作了各种动物的牙齿，我们一起去看看吧！ 👧高诗淇:老虎的牙齿很锋利，可以撕裂小动物的身体。 👧欣月:我和妈妈一起制作了大猩猩的牙齿，大猩猩是杂食动物。 👶孔令仲:鳄鱼的牙齿是尖尖的，他喜欢吃肉。 👶米米:小兔子的牙齿是平平的，喜欢吃草。 👦高灏晨:嗷，我和妈妈做的鳄鱼🐊的很厉害，能把大蟒蛇吃到肚子里。 　　孩子们通过各种途径了解到了动物牙齿的功能还了解到根据动物的饮食习性，可以将他们分为草食性动物，肉食性动物和杂食性动物。同时孩子们还知道了食物的选择是根据动物的牙齿特征而决定的。 　　牙齿，是人类身体的重要组成部分，看似平常却非常宝贵，有健康的牙齿，才能有健康的身体。随着《牙齿咔咔咔》课程的展开，我们开展了一系列的活动，和幼儿一同探索奇妙的牙齿，让幼儿观察、发现、查阅资料、调查、操作、探讨，从而获得经验。在这过程里孩子们是快乐的，而且收获满满。