“劳”修于心，<br data-filtered="filtered">“育”践于行。<br data-filtered="filtered">人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。 为了扎实落实劳动教育实践活动的各级要求，为了能让孩子们对劳动有深刻的认识，达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的要求，增强学生们对劳动的理解、以及尊重劳动、热爱劳动的意识，体验劳动最光荣的喜悦。本学期我们朝实密云学校高年级的同学们围绕“金叵罗‘贡米’的探秘之旅”这一主题开展劳动实践活动。 开学之初，学生们亲自到我校的“辛耕种植园”进行实地考察探究，调查了解一下春天自己亲手种下的小米现在的长势情况如何。同学们综合运用数学、语文、美术、科学等多学科的知识实地观察、测量并且进行了详细的记录，对种植的小米目前的生长情况有了进一步的认识与了解。 课后同学们又通过网络、访谈、查阅相关书籍等多种方式了解了小米的历史、金叵罗“贡米”的由来、小米与狗尾巴草的关系等相关知识，大家通过实践活动对小米又了更深入的了解。 莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。学生们在春天用心播下每一粒种子，悉心照料每一颗幼苗，现在终于迎来了收获的季节。为此，我们朝实密云学校“劳动助力成长”校园丰收节也拉开了帷幕。 <p class="ql-block"> 为了更好的参与劳动，学校还专门请到了种植经验丰富的崔师傅。崔师傅为孩子们细致的讲解了收获小米的方法，同学们认真的倾听，生怕漏掉哪个细节。</p> 看，同学们有模有样的干起来了！ 谷穗全部收获之后，孩子们又将剩下的秧苗清理干净。 今天的风很大，天气有点冷，但是孩子们参与劳动的热情十分高涨。劳动体验的过程虽然很辛苦，但是孩子们不怕脏不怕累，开心地体验着劳动的快乐，感受着丰收的喜悦！孩子们在种植园劳作体验中不仅增长了劳动本领、感受劳动果实的来之不易、体验到秋日丰收的喜悦，而且引导学生不断树立正确的劳动价值观、培养良好的劳动品质。在实践体验的过程中，有的同学发现：我们种植的谷子怎么不那么饱满啊？这是怎么回事啊？看来今天的实践活动并不是终点，新的研究问题又产生了，新的探究旅程即将开启。 “少年强，则国强；少年富，则国富；少年是祖国的希望，民族的未来。”作为新时代的少年，我认为，爱祖国、爱学习、爱劳动是每个学生都应该做到的！此次活动的开展，对孩子的生活有着深远的影响。引导广大学生树立了以辛勤劳动为荣价值观，教育引导广大学生树立了劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最崇高的观念。今天，让劳动助力孩子们的成长；明天，让劳动创造更美好的生活！