以和教乐，以乐教和——“粤北山区高中艺术学科‘智慧课堂’高效教学模式的实践研究”课题组第一次线下工作会议

音乐教育

2022年9月16日，连州市第二中学省级立项课题“粤北山区高中艺术学科‘智慧课堂’高效教学模式的实践研究”课题组第一次线下会议在连州市第二中学艺术楼二楼办公室顺利举行。 在会议上，课题主持人黄敏老师做了“以和教乐，以乐教和”的主题发言。他用“心动、身动、行动”三个关键词概括了开题在即的心情。 　　他说到：“我作为二中成长起来的艺术教师，背负着二中艺术学科建设的重担，虽然这些年取得了一些成绩和荣誉，但在课题研究方面，我也是摸索中前进，特别是这次省级课题的成功立项，更是给了我大大的鼓励，让我从有想法做，跨越到了有胆做，更有信心做的心路历程。感谢课题组的成员们，能在重压之下永担责任，接下来的研究，希望大家能坚定信心、苦中作乐、做出成果来！” 　　黄敏老师带领组员深入学习了智慧课堂与艺术教师专业发展、人工智能与区域艺术教育相关文献，梳理了课标中高中艺术必修与选择性必修和选修课程的相互关系及相关教学要求。 课题组决定由刘俊雄老师制定课题前期调查问卷，了解本校学生在音乐、美术学科方面的能力水平；了解粤北山区高中学生对艺术学科“智慧课堂”的认识及对在高中艺术学科开展“智慧课堂”的一些看法。 由罗雪融老师撰写课题第一阶段计划与总结；由严丰老师撰写课题实施方案；李丽珍老师负责课题行事历的编写，并动员组员大胆开发智慧课堂网络资源，树立成果意识。 　　课题组从学校实际和本校艺术教师专业背景及教学擅长出发，制定不同模块开课计划。并强调两点：1.充分发挥教师的专业，合理运用智慧课程的有效教学手段，为学生开辟和创造参与各种艺术表现活动的实践空间和表演舞台，突出艺术实践性的特点；2.在线上、线下不同教学形式相互衔接、交错的实践活动中，努力协调组内、校内、校外各相关部门的工作关系，为开展丰富多彩的艺术教学活动，营造和谐发展的教学环境。 　　音乐与美术教育其内在的一致性在于：通过对人的艺术修养的建构与完善、涵养与传承，进而促进完备人性的建构与拓展，达到启迪智慧、润泽生命、提升人生境界的目的。 课题组接下来的研究将践行“以和教乐、以乐教和”的教育初心，体现“丰富智慧课堂，满足发展需求”的艺术课程理念，共同打造“以美育人、人人美育”的粤北艺术学科教育教学新生态。