活动目标： <p class="ql-block ql-indent-1">1.了解兔子先生散步时的各种经历，知道外出时要注意安全。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.观察书中出现的不同标志，大胆猜测标志所代表的意义，并能用自己的话讲述故事中发生的事情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.愿意表达自己的想法，有自我保护意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们你们看一看这是谁的家？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">猜猜是兔子小姐？还是兔子先生？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兔子先生要出门去散步，这一路上也有很多标志。兔子先生一路会发生什么有趣的事情呢，让我们一起来看看故事《兔子先生去散步》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兔子先生家有一个兔子的标志。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兔子先生要去外面走走！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一出门，兔子先生就看到一个“往前走”的标志。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兔子先生抬头一看，这个图形是什么意思？它会告诉兔子先生前面有什么？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">真的是楼梯啊，兔子先生要怎样走过去呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">咦？这个图形又是什么意思？它会提醒兔子先生前面到了什么地方？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嗯，是桥的标志。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兔子先生小心翼翼地过了桥，抬起头，挺起胸，很神气地往前走。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来的标志是……啊！好难啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哎呀哎呀！原来是“小心摔跤”的标志！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">又有一奇怪个标志，这个也看不懂！ </p> <p class="ql-block ql-indent-1">像小雨滴一样的标志又是什么呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来是摔了一跤，“眼泪汪汪”的标志！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">现在是要回家去，还是继续往前走呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当然要再往前走啦！那么，小心！要注意看路上的标志，是，是，知道啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哎呀！刚说完没看到又有一个标志。</p><p class="ql-block ql-indent-1">天哪！怎么回事？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兔子先生心里觉得怎么样？除了害怕，还会有什么感觉？正当兔子先生着急又害怕的时候，它发现了什么？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">它会告诉兔子先生什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">兔子先生开心极了，赶紧打开门，跑了出去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">咦！这是什么标志？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">是船的标志，还有海的标志！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这个嘛，就是，“哥俩好”的标志！</p> 请思考： <p class="ql-block ql-indent-1">1.在故事里，兔子先生一共碰到多少个标志？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.看了图片，你们觉得标志重要吗？为什么？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活中有各种各样的标志。有的是告诉大家周围的情况，有的是警告大家有危险，有的是禁止我们做一些事情。注意周围的标志，就会更安全。</p> 一起欣赏故事吧！ <p class="ql-block ql-indent-1">老师也找到了很多标志，你认识吗？在哪里看见过？一起来认识一下吧！</p> 课后延伸 <p class="ql-block ql-indent-1">请小朋友和爸爸妈妈一起运用家里的材料动手制作一个标志<span style="font-size:18px;">（例：画禁止标志，或彩泥做红绿灯等）制作完成分</span>享到班级群里。</p>