<p class="ql-block"> 为深入学习《义务教育课程标准》（2022版），用新理念、新要求改进课堂教学，促进学生核心素养的提升，扎实推进“双减”工作，荷叶塘初中从学校校情、教情、学情实际出发，开展校本教研，打造品质课堂。 </p><p class="ql-block"> 9月29日，学校举行本学期第一次品质课堂建设论坛。七、八、九年级各科备课组长分别就“如何优化校本教研”这一问题分别提出组内讨论后的见解。</p> <p class="ql-block"> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”课堂教学亦是如此。要想提高课堂教学效果，全面提高学生综合素养水平，提升教师的整体教学效果，促进教师的专业发展，必须要立足学校实际，充分发挥骨干教师的引领作用，研训活动。</p><p class="ql-block"> 与会的各年级各学科的备课组长们就如何优化校本教研，打造品质课堂畅所欲言，各抒己见。如何备好一堂课，怎样上好一堂课，大家各有不同的见解。</p><p class="ql-block"> 知识，在交流中增值；思维，在交流中碰撞；情感，在交流中融通。</p><p class="ql-block"> 新时期面临新的挑战，我们必定抓住机遇、勇于挑战，结合学校的实际情况，夯实常规管理，积极推进课程改革，打造一支乐于奉献、乐于探究的教师队伍，培养一批会思考、会交流的学生群体，用共同的智慧和双手创造和美印记，讲好荷中故事。</p> <p class="ql-block"> 最后，吴栋校长总结讲话。吴栋校长在总结了各位备课组长的发言后，对各教研组提出要求，要求各教研组统筹好组内资源，认真实施校本教研。校本研训要紧紧扣住教育教学中真实的问题，上课过程中的难点问题，可以突破发展的问题以及每位学生提质问题。吴栋校长最后还就校本研修的具体做法提出了自己的建议，明确了未来各科校本教研的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：楼曦泽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：金红宝</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三审：吴栋</p><p class="ql-block"><br></p>