<p class="ql-block"> 家庭是学生的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师。为了建立家校共同育人的教育机制，让学生养成正确的劳动价值观，塑造学生健康、科学的生活方式。特别是在居家上课的非常时期，让学生“宅家”学习、生活两不误，创造性地实施劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、学会劳动，济宁市枣店阁中心小学开展了“我是劳动小能手”主题活动。</p> 学校根据学生的不同年龄特点设置了整理和厨艺两方面内容。一二年级的劳动主题为“居家生活我能行”，三——五年级开展了“小能人露一手”的厨艺展示活动。 我是洗刷小能手！ 劳动是一种美德。传承美德，从我做起，做我力所能及之事。别看年龄小，低年级的小同学们个个是小能手，洗衣、刷碗不在话下。他们用巧手和忙碌的身影给家庭带来了不少的惊喜和温暖。 我是整理小能手！ 自己的书桌自己整理、自己的房间自己收拾，看着拖完一尘不染的地板，心也随着明亮了几分；书桌房间干净整洁的同时，孩子们还收获了自己的事情自己做的好习惯。 我是美食小能手！ <p class="ql-block"> 烹饪，从原材料的准备，到制作过程，无不流露出中国人的智慧和勤劳。孩子们通过自己的亲身体验，感受父母的辛苦，知道食物的来之不易，培养良好的节约习惯，同时在和父母一起准备饭菜的过程中，感受家的温暖，加深对父母的理解，增进与父母的感情。吃着自己做好的饭，幸福之感不言而喻！</p> 记录劳动的快乐 <p class="ql-block"> 高尔基曾说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。”劳动让我们学会思考、创造，让我们体会到它所独特的快乐。一份份劳动实践记录单记录的不仅仅是孩子们劳动的过程，更是他们对劳动的体会和喜悦，是家长对孩子的赞赏和肯定。一份份奖状是老师对学生欣赏，更是对他们的鼓励。</p> <p class="ql-block"> 人人都是劳动者，劳动人人来参与。通过本次活动，孩子们体会到了劳动的不易和乐趣，相信劳动的种子已深植他们心中，让我们家校携手，让孩子们在劳动中体味自豪感与成就感，让劳动成为一种习惯！</p> <p class="ql-block">美篇：朱璇</p><p class="ql-block">审核：王淑娈</p><p class="ql-block">终审：国海霞</p>