“疫情之下的家园共育方式”——柳影片教育联盟“一优一带”十月教研活动

六便士

家园是对幼儿实施教育的主要场所之一，有效的家园沟通是促进幼儿健康成长发展的保障。在疫情的影响下，家园共育也呈现出“疫”样的风采。而我们也必须面对疫情随时会有突如其来的反复，如何提高居家时家园互动质量，增加家园互动黏性，是我们需要未雨绸缪并探究的，十月柳影片教育联盟以“疫情下家园共育的方式”为主题展开研讨分享经验。 　　活动流程为每个兄弟园在园内展开集体研讨，教师们结合居家期间的家园共育工作深入分析，积板准备教研活动。并由园内教研负责人梳理后在片区微信群进行集体交流经验。 教研现场掠影 　　一园一特色，一园一精彩。各园组织教师对线上家园互动工作总结经验，展开反思，梳理优缺点。并将本园的宝贵经验做以分享。 　　各兄弟园毫无保留的分享自己的经验与心得，互助携手共同学习。有的也提出了自己的困惑，大家一起帮助分析迎难而上。 　　有的幼儿园为了辅佐说明分享了自己园所组织活动的精彩花絮。👍🏻👍🏻👍🏻 　　教研最后我们得出疫情居家的家园共育好的办法： 一、先做到幼儿情况心中有数 与以前全面静默不同的是，疫情的防控有了更成熟更精准的办法保障社会正常化。所以我们的线上保教与家园共育也随之变化，比如要考虑家里老人带孩子的可能性。所以必须做到家庭摸底。 二、带动幼儿动起来 幼儿居家的时候作息与在园完全不同，我们要想办法让幼儿动起来，方式有：五大领域的家庭游戏、居家运动、或者以需要持续性学习为内容的社会小任务。 三、及时反馈正向引导 幼儿居家能够坚持完成互动的一定要给予十足的肯定，有效的表扬。最好选择语音的形式让幼儿能够听到，幼儿的愉悦参与才会产生家园的黏性。 　　疫情的反复让我们不得不开辟新的方向、新的形式，在面对全网络时知识的传播、家园情感的维系就需要我们教师更专业、更科学、更严谨，网络将我们的教研水平放大，这也不断推进我们线上教学和居家互动的探索，各兄弟园的讨论也让我们在学习中不断内化。期待下个月片区教研中的思想碰撞。