四年级语文组语文实践活动

林子

一、环境调查表和保护环境小建议

第一单元的口语交际内容是“我们与环境”，要求孩子们交流我们身边存在的环境问题以及带来的危害，以及为了保护环境，我们可以做什么。

课堂上，孩子们进行了交流讨论。课后，让孩子们亲自调查、访问和查找资料，搜集整理身边存在的环境问题以及对人体的危害，应对措施。还让孩子们设计了一个《保护环境小建议十条》，优秀的实践作业可以张贴在班级公布栏内。

二、国庆节手抄报

金秋十月，秋风送爽。回望壮阔73年，见证中华之崛起！2022年，伟大祖国迎来了她的73岁诞辰。2022年国庆节期间，为进一步弘扬民族文化，丰富学生的课余生活，让学生了解国庆节的相关知识，四年级语文组开展了以“童心迎国庆、巧手绘中国”为主题的国庆节手抄报比赛活动。

三、细心观察和连续观察

第三单元的习作是写观察日记，把我们平时在生活中观察到的事物或者现象用日记的形式写下来。本次习作观察的对象是“绿豆芽”，要求孩子们亲自种绿豆芽，细心观察和连续观察，并进行拍照记录咯日记记录。

四、阅读分享

一个学期快结束了，又是一个丰收的学期，我们年级也迎来一次知识盛宴的分享会。我们四年级全体同学开展着丰富多彩的阅读分享会，同学们个个热情高涨，每个人都积极分享着自己喜欢的故事，推荐着自己喜欢的书籍。阅读使我们从知识的海洋里获取海量的知识，分享使我们的思想相互交汇，知识的交融。在此次的阅读分享会中，有的班级开展了“故事会”，有的班级开展了“阅读分享会”，有的班级开展了“阅读推荐卡”等，形式多样，每个同学在活动中都有不同程度的收获。