劳动伴我成长，争做劳动小能手

人在旅途

劳动

新课标

争做

烹饪

父母

能手

家务

课程

学生

课程标准

　　今年，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，其中《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，劳动、信息科技及其所占课时，从综合实践活动课程中独立出来，将于今年秋季学期开始执行。

　　围绕日常生活，培养劳动习惯

　　新课标提出，劳动课程平均每周不少于1课时，劳动与综合实践活动等统筹实施。

　　对此，新课标提出，义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。

　　劳动课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动3大类别，推荐了10个任务群。包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等。

　　根据不同学段，各任务群的内容要求也不一样。具体到烹饪与营养任务群，新课标建议1-2年级学生可以在教室开展削水果皮、泡茶等学习活动，了解水果、饮品的营养价值，学习后能参与简单的家庭烹饪劳动。

　　新课标提出，在5-6年级，烹饪与营养方面，学生要会用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2-3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱。

　　劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。泉峰小学在2022年秋季开展以“劳动伴我成长，争做小能手”为主题的劳动实践活动。

劳动的意义

作家卢梭在其著作《爱弥尔》中说：“一个小时劳动教育给他的，比终日向他讲述所记住的东西还要多。”劳动处处有学问，劳动教育是一种最好的生活教育。

感恩父母 争做家务小能手

帮助父母做家务，洗碗，拖地。

帮助父母做家务，包饺子。

帮助父母做家务，下厨煮饭菜。

回报父母 争做农活小能手

帮助父母做农活，浇水，除草，施肥。