<p class="ql-block"> 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域的第一个内容“科学探究”中，幼儿对自己感兴趣的问题总是刨根问底，探索中有所发现时感到兴奋和满足。所以我们开展了“偶遇蝴蝶🦋”的探究活动来促进幼儿更加有效学习的课程发展过程。</p> 遇见小蝴蝶 <p class="ql-block"> 户外时间，小朋友们在操场上发现了一只蝴蝶，他们发现小蝴蝶已经不会飞了，有的小朋友想把它拿起来，有的小朋友想要保护它不让别人动只是观察，老师发现小朋友们特别的感兴趣，决定和小朋友们一起认识认识这只小蝴蝶🦋</p><p class="ql-block"> 老师在班级群里发起了研究小蝴蝶的倡议📣</p> 研究小蝴蝶 <p class="ql-block"> 小朋友们回家到以后和爸爸妈妈一起探究，有的用绘画记录小蝴蝶，有的看绘本知道从蛹变成蝴蝶的过程，有的通过上网查阅知道这只蝴蝶的名字，很认真👍🏻</p> 分享研究成果 <p class="ql-block"> 第二天，小朋友们带着自己回家探索回来的答案和大家一起分享。</p> <p class="ql-block"> 通过小朋友们分享我们知道了这是一只“柳紫闪蛱蝶”。它到底可不可以照阳光呢？小朋友们也得知是可以的。</p><p class="ql-block">赵梓壹小朋友认为它照射阳光会死，所以在老师把蝴蝶放在本子上带回教室的时候他非常伤心的哭了，生怕蝴蝶会死掉，放学时老师让他把蝴蝶带回家，但不幸的是早晨起来的时候发现蝴蝶死了，他又伤心的哭了，说，不是老师把它照阳光照死的。这个问题王泽群小朋友为大家做了解答，他说:“蛾子是在晚上出来的，不可以照射阳光，但这是一只柳紫闪蛱蝶所以可以照射阳光”。</p><p class="ql-block">可它为什么死了呢？</p><p class="ql-block">因为我们不是从蛹开始把它养大的，所以我们不知道它生活了几天，在我们遇到它的时候已经是奄奄一息了。</p><p class="ql-block">其实蝴蝶的寿命是比较短暂的，一般说来，蝴蝶的寿命长短和气温的高低是有关系的，气温越高，新陈代谢就越快，衰亡也就越快，春季和深秋的气温稍微低，蝴蝶的寿命反而会长些，其活动直接受外界温度的支配。</p> 通过视频真正的了解它 原来它是“柳紫闪蛱蝶” <p class="ql-block"> 幼虫绿色，头部有1对白色角状突起，端部分叉。一年发生3~4代，以幼虫在树干缝隙内越冬寄主为杨,柳科的植物蛹绿色为垂蛹，蛹期约9~12天幼虫期较长.卵单产于叶片背部，刚孵化的幼虫啃食自己的卵壳，以高龄幼虫最为危害，严重时将叶片吃光，仅残有叶柄。</p> <p class="ql-block">形态特征</p><p class="ql-block">成虫翅展59~64mm。翅黑褐色，翅膀在阳光下能闪烁出强烈的紫光。前翅约有10个白斑，中室内有4个黑点;</p><p class="ql-block">反面有1个黑色蓝瞳眼斑，围有棕色眶。后翅中央有1条白色横带，并有1个与域前翅相似的小眼斑。反面白色带上端很宽，下端尖削成楔形带，中室端部尖出显著。成虫喜欢吸食树汁或畜粪，飞行迅速。</p> 蝴蝶的器官 <p class="ql-block">最后我们还了解了蝴蝶的器官和各个器官的作用。</p> <p class="ql-block">眼睛👀:蝴蝶的眼睛是复眼，可以区分好几种颜色，并且能快速察觉到周围的动静。</p><p class="ql-block">触角:可以闻气味儿，寻找同伴。</p><p class="ql-block">翅膀:不同的蝴蝶，翅膀上的颜色和斑蓝也不同，有些蝴蝶翅膀上的花纹非常美丽。</p><p class="ql-block">嘴巴:吸血食物，如花蜜，果汁等。</p><p class="ql-block">腿:擦拭触脚感觉味道。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 画蝴蝶 <p class="ql-block"> 通过一次对蝴蝶的探索小朋友们非常的感兴趣，一个个栩栩如生的小蝴蝶在他们的画笔下诞生了，一起来看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 一场由蝴蝶引发的故事这一次就先探索到这里，但是蝴蝶的故事还有很多很多，我们未完待续……</p><p class="ql-block"> 期待更多蝴蝶种类的探索🌹🌹</p>