<p class="ql-block"> 在收获与希望的金秋九月， 城关小学开始本学年的第一轮公开课。本学期我校公开课是以同课异构的教学形式进行，针对同一教学内容，做课教师不同的教学设计，不同的教学风格，产生不同的教学效果。做课、听课教师皆在课堂这个“实验室”中学习、比较、思考，在思维的碰撞中引发智慧的火花，从而提升教育教学能力，提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">语文同课异构课堂</b></p> <p class="ql-block">五年级杨萍萍老师与曲明丽老师做课《将相和》</p><p class="ql-block">杨萍萍老师侧重于品词析句，分析人物形象</p><p class="ql-block">曲明丽老师侧重于提高阅读速度的策略训练</p> <p class="ql-block">四年级孟国枝老师与范焕平老师做课《夜间飞行的秘密》</p><p class="ql-block">孟国枝老师采用板块式教学，侧重于提问的策略训练。</p><p class="ql-block">范焕平老师侧重于理解课文，解决问题，并巧用学习支架。</p> <p class="ql-block">二年级张娜老师做课《树之歌》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">数学同课异构课堂</b></p> <p class="ql-block">五年级邢敏老师与陈利老师做课《位置》</p><p class="ql-block">邢敏老师巧借预习单，课堂上在学生展示自学成果中随机渗透知识点，适时点拨重难点。</p><p class="ql-block">陈利老师善用启发式教学，让学生在提出问题一分析问题一解决问题的过程中建构新知。</p> <p class="ql-block">四年级周燕老师与秦佳琪老师做课《线段 射线 直线》</p><p class="ql-block">两位老师皆注重情境教学</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">英语同课异构课堂</b></p> <p class="ql-block">五年级柴玲老师与冯章丽老师做课《Going to school》</p><p class="ql-block">两位老师皆注重学生听说读写的训练</p> <p class="ql-block">四年级马小璐老师与秦玲丽老师做课《 Are you happy》</p><p class="ql-block">两位老师年轻有活力，课堂精彩纷呈。</p><p class="ql-block">秦玲丽老师自创贴近学习主题的律动操，节奏代入感强，开场震撼人心。</p><p class="ql-block">马小璐老师采用板块式教学，将音乐、游戏、分角色表演等融入课堂学习中，生动又有趣，激发学生学习热情。</p> <p class="ql-block">五年级段丽娟老师与王淑芬老师做课《 Do you have any cousins 》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">音体美组公开课</b></p> <p class="ql-block">美术组王晓华老师做课《 点的集合 》</p><p class="ql-block">王晓华老师的课堂呈现多种学习资源，有冬奥会开幕式视频、名家名画、生活实例、教师当堂作画等，逐步引导生欣赏美，创造美。</p> <p class="ql-block">美术组张宇恒老师做课《诗情画意》</p> <p class="ql-block">张宇恒老师的课堂将中华古诗词与中国水彩画相结合，让学生在＂诗情画意＂的课堂畅游。</p> <p class="ql-block">体育组张恒老师做课《立定跳远》</p> <p class="ql-block">张恒老师规范的动作示范及分解动作的要领讲解，让学生在一遍遍的练习中领会于心。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i>评课议课活动</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">语文组评课活动</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">数学组评课活动</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">英语组评课活动</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">音体美组评课活动</b></p> <p class="ql-block"> 从本月的公开课中我们也发现了许多教学问题，也在思考，想办法改进，如新教师专业知识丰富，可课堂教学经验不足，要想快速成长，师徒结对一帮一是很好的途径，于是学校决定釆用＂青蓝工程＂师徒结对的方式促进新教师和青年教师的专业能力提升。如有的年级学科组教学理念不新，集体备课能力薄弱，于是学校决定召开＂教研组长与备课组长工作会议＂，通过这一平台促使大家互相交流、学习，共同成长，进步。</p><p class="ql-block"> 总之，教研之路无止境，我们一直在路上。</p>