“灵动环创，浸润童心”——大官厅幼儿园环创展示

大官厅幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为了给孩子们创设一个丰富多彩🌈、富有教育意义的教育环境，升华“环境育人”的理念，充分发挥环境做为“隐性课程”的教育作用，大官厅幼儿园的老师们发扬不怕苦、不怕累的精神💁，发挥各自的特长🦸、智慧，用一颗颗爱心👩‍❤️‍💋‍👩、一双双巧手，对园内整体进行了精心地创设和布置。 楼廊风采 　　首先映入眼帘的是我园的办园宗旨和理念：我们用心，孩子开心，家长放心。我们用爱灌溉、用心呵护、用笑面对，让孩子在幼儿园开心茁壮的成长。 独具特色的照片墙 　　养成教育主要包括自理能力、安全教育、文明礼仪、尊老敬老等。大官厅幼儿园根据幼儿的年龄特点、能力水平，制定、实施了一系列教育活动，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯，促进幼儿的全面发展。 　　大官厅幼儿园的特色课程——体智能活动。幼儿在体智能活动中能增强体质、激发潜能、促进身体健康发展，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿在触觉、视觉、听觉、平衡感等综合素质得以全面发展。 创意满满的作品展示 　　把幼儿的绘画作品进行展示🖼，可以增强幼儿的自信心，促进幼儿的心理发展。每一幅作品都包涵丰富的内容，通过展示，孩子们可以互相欣赏，共同提高。 丰富多彩的墙面设计 　　幼儿园墙面不是装饰，而是一种教育手段和教育工具，具有独特的教育功能。 　　还有涂鸦天地🎨。涂鸦是幼儿表达心情和思考的重要方式，是一种非常形象的语言，对于涂鸦期的幼儿来说，绘画是一种游戏，获得快乐就是最大的收获。 主题墙风采 　　主题墙在幼儿的成长中，发挥着隐性又重要的教育作用。老师们根据幼儿的年龄特征和教育需求创设了一面面主题墙，幼儿通过对墙面环境的观察和思考获得心理和行为的发展。 小班 《文明礼仪》 对幼儿进行礼仪教育，是全社会的需求。文明礼仪，必须从娃娃抓起。 　　《今天你喝水了吗》 让幼儿了解喝水的重要性，能遵守排队规则，体验排队的好处。让幼儿了解在园的一日生活作息并初步培养幼儿的时间观念。 　　《数学角》 小班的孩子们通过这个数学角可以慢慢的提升幼儿的分析能力和判断能力。这些对他们个人的发展有比较大的意义，可以改变他们的思维方式，进一步提升他们的思维深度。 　　《我会叠衣服》 此板块可以培养孩子们的自理能力，来园后主动把自己的衣服叠好，体验了劳动的快乐。 中一班 《马路上》 在幼儿园老师的眼里，任何材料都能被利用，变废为宝，利用纸箱做的立体公路，孩子们非常喜欢。 　　《环游世界》 世界那么大，我要出去看看。总会遇到有趣的事情，拍下来与你们一起分享。 　　《玩具列车》 以“玩具”为主题，通过与幼儿的互动，了解幼儿喜爱的玩具。和幼儿交流玩玩具时的注意事项，培养幼儿的安全意识。最后，讨论有什么方式能买到自己喜爱的玩具，了解一些生活小常识。 　　《我们的约定》、《咕咚喝水站》 在幼儿园的日常生活中和活动中，培养幼儿的各种规则意识，让幼儿了解规则的重要性。 中二班 《绘本推荐》 绘本不仅能够培养孩子阅读的兴趣、丰富孩子的视觉体验，更能促进孩子想象力、社会化的发展，所选取的都是孩子们喜欢的、适合幼儿年龄特点、身心发展的故事，幼儿在自由活动时可以自己阅读，也可以小组表演，增加孩子们之间互相沟通的机会。 　　《小小天气预报员》 中班幼儿已经可以把天气情况和符号对应起来，并且了解天气变化和我们日常生活的关系，每天第一位到幼儿园的小朋友需要观察天气，把指针指到对应的气象符号，做“小小天气预报员”。 　　《今天这样打招呼》 中班孩子自我意识比较明显，很多事情都喜欢自己做决定，老师把孩子们打招呼的方法做成了一面主题墙，孩子们自主选择打招呼方式，增进孩子之间的感情。 大一班 《安全伴我行》 向幼儿传达生活中常见的安全知识：交通安全、用电安全、消防安全等，通过可粘贴的安全标志让幼儿动手操作，情景图片让幼儿直观感受，更便于幼儿理解记忆生活中的安全常识。 　　《守护地球》 地球像妈妈一样为我们提供良好的生活环境，作为地球的孩子我们更应该懂得保护妈妈的健康，让孩子们通过身边实例知道如何保护妈妈，例如“低碳出行，节约资源，垃圾分类”等，让孩子们争做环保小卫士。 　　《中华文化》 中华文化博大精深，让孩子们从小了解中国文化。知道我们的国家是一个有着悠久历史的多民族国家，青花瓷、民间乐器及传统节日等中国元素传承至今，远播世界，是民族的骄傲。 大二班 彩绘故事：《小刺猬的烦恼》 新颖独特的墙体彩绘，让幼儿走进教室的同时就好像走进了童话世界！ 区角风采 　　幼儿园的区角环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，相对宽松的活动氛围，能满足幼儿发展的需要。老师们根据幼儿年龄特点、幼儿兴趣点、与日常教学活动有机结合等原则，创设了各个区角，我们来一起看看吧！ 阅读区📚 通过投放各种图书和绘本，扩大幼儿的知识面，增强幼儿的规则意识，满足幼儿的阅读需要。同时，孩子们也能学会在别人看书阅读时不随便打扰，养成良好的阅读习惯。 美工区🎨 在美工区，幼儿可以画、可以撕、可以折、可以捏、可以弯，满足了幼儿的各种操作需要，激发幼儿的创作灵感和成就感。美工区也是孩子们最喜欢玩的区角之一。 建构区🏰 为幼儿提供丰富系统的、适合幼儿年龄特点的材料，并兼顾到幼儿个体的差异性。幼儿在建构游戏中不停操作，为幼儿发展感知运动技能提供了充分的机会。 娃娃家🧸 通过娃娃家区角的环境创设和材料提供，让幼儿体验生活中的各种角色，丰富幼儿的日常生活经验，有利于培养幼儿的团队协作精神，满足幼儿的动手操作需要和语言交流需要。 音乐区🎶 音乐区中包括很多乐器，不仅有历史悠久的“鼓舞相和”的踏鼓、孩子们喜爱的非洲鼓、铃鼓、手摇铃、响板等打击乐器，还有孩子们的自制乐器，在活动时，孩子们可以通过节奏图谱进行个人或小组演奏。 益智区🔍 幼儿处在发散思维较强的阶段,通过益智区的建设,可以帮助幼儿掌握基础的科学知识,为以后的生活和学习打下良好的基础。 种植区🪴 在种植过程中，幼儿们感受到植物的生长变化，并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。 活动室风采 　　大官厅幼儿园的舞蹈室环境布置简约大气，孩子在这样的空间里学习更加的愉悦放松。 　　一楼的活动室会根据不同节日进行布置，并开展各种大型活动，例如“年货大集”活动。使幼儿在活动中对中国传统节日有更深入的了解。 空中吊饰风采 　　吊饰是幼儿园环境的点缀，好看的吊饰不仅能够让幼儿园看起来更加的赏心悦目，还能激发幼儿感受美、理解美、创造美的能力，对孩子的成长具有重要的意义。 　　幼儿园环境作为一种“隐形课程”，对幼儿的智力、个性、情感有着潜移默化的影响。所以我们努力创设健康、丰富的活动环境，让孩子们在宽松、和谐、快乐🥳的幼儿园生活中获得身心全面发展。 我们始终坚信：在我们的共同努力下🥰，大官厅幼儿园的宝贝们在这里会健康快乐的成长！