<p class="ql-block"> 我校利用暑期积极响应教研室号召，开展了暑期英语阅读工程。本次阅读工程也是我校第二次开展，有了第一次活动开展的经验，本次阅读工程总的来说开展得较为顺利。</p> <p class="ql-block"> 开学后，英语老师就孩子们在暑期阅读的书本，同孩子们进行了沟通交流，详细了解了孩子们暑期阅读的情况。</p> <p class="ql-block"> 三个年级的备课组长对本次暑期阅读活动的开展，进行了经验分享和总结，力求善始善终。</p> <p class="ql-block"> 英语阅读活动开展的成果，在全校范围内进行展评，英语老师对参与活动的每位同学的读书笔记进行打分。对优秀的同学提出了表彰奖励。</p> <p class="ql-block"> 学生在完成读书笔记之余，更自发对读的书进行了手抄报创作，用另一种方式展现了对书本内容的理解。</p> <p class="ql-block"> 本次读书活动的开展，让参与活动的同学和老师们都获益匪浅，同时也感慨良多。</p><p class="ql-block"> 英语阅读是让英语学习渗透进生活，成为学生生活习惯的一个重要方式也是最佳方式。但想让学生养成阅读的习惯，需要老师耐心的培养和细致的引导，保护好学生对英语阅读兴趣的同时，养成阅读的习惯。</p><p class="ql-block"> 本次阅读工程的开展，正是一次非常好的探索，借由本次活动，学生们反映这个假期有书籍的陪伴，过得格外充实。相信通过本次活动，孩子们的英语将会更上一层楼！</p>