<p class="ql-block"> “谋定而后动，知止而有得”谋划细致周全而后行动，心中有目标才能知道行动的方向，才会有所收获。十一小长假来临，我们制定了精细的假期自主管理方案，为了落细落实，形成了“年级主任--年级长--教师--组长--组员"的管理模式，逐级对学生进行假期自主管理，让我们一起走进初中部学生的精彩假期吧!</p> 假期自主管理——计划篇 <p class="ql-block"> 好的开端是成功的一半。假期伊始，班主任和每位导师立刻开启了假期自主管理模式，有的老师发起假期自主管理视频会议，有的老师在班级群对全体学生提出假期自主管理要求，老师们建立小组长群，小组长建立小组群，有条不紊的假期自主管理就这样开始啦!</p> <p class="ql-block"> 班主任鼓励并帮助同学们自己制定假期计划，让自己的学习任务有计划有条理的实行。让自己做时间的主人。</p> 假期自主管理——执行篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">按时追踪，及时点评</p><p class="ql-block"> 老师或者组长定时发布作业，明确作业内容，阅完直接反馈，修改和点评作业，老师对学生们的作业情况进行详细分析，及时进行点评或指导，随时关注学生的心态。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">注重反馈，锻炼能力</p><p class="ql-block"> 在老师的带领下，小组长们也特别给力。每一位小组长尽职尽责，制定小组群使用规则，提醒组员每周要完成的作业，及时督促组员上交作业，并对组员上传的作业及时且真诚地点评与鼓励。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教风严谨，认真负责</p><p class="ql-block">学生问问题，老师及时答疑解惑，关注学生的反馈，汇总相关问题，定期答疑解惑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">及时沟通，走近生活</p><p class="ql-block"> 缩短与学生间的距离，既要“教学”又要“教育”，在关注学生学习情况的同时，走近学生的生活，使孩子们在假期也可以保持良好的学习和生活习惯。</p> 假期自主管理——总结篇 <p class="ql-block"> 每次作业汇报后，课代表的反馈及时高效，老师不断指导工作方法，培养管理能力，调动工作积极性，准确评价。</p> <p class="ql-block"> 班主任对当日汇报作业情况进行总结。</p> 多彩生活—艺术篇 <p class="ql-block"> 学习文化课之余，也不忘德育布置的作业，青春向党，喜迎二十大，手抄报、祝福祖国美术作品、书法、我为家庭做件事实践活动等异彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 本次阶段假期自主管理总结，见证了同学们的成长与进步，也感谢家长的谆谆教诲。正所谓“播种一个行动，收获一个习惯。"同学们用行动诠释了什么是自律、自信、自强，希望同学们在接下来的学习生活中，继续保持学习的热情，积极的态度，争当“小标兵”!</p>