<p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">律动游戏</p><p class="ql-block">一、猜谜语导入活动主题</p><p class="ql-block">1、小朋友们在上课之前，老师和你们玩个猜谜语游戏，请大家仔细听:身体长长，兄弟成双，只会吃菜，不会喝汤。</p><p class="ql-block">观看筷子由来视频</p><p class="ql-block">2、引导幼儿说出谜底－－筷子</p><p class="ql-block">二、幼儿认识筷子，并说说它的用途。</p><p class="ql-block">1、教师出示筷子，简单介绍它的来源。</p><p class="ql-block">师:筷子是我们中国的传统餐具，是我们中国祖先发明的哦！距离现在已经有几千年的历史了，古代人称筷子“箸”，“梜”。筷子通常由竹，木，骨，瓷，象牙，金属，塑料等材质制作。我手里的筷子是用竹子制作而成的。（找出不同材质筷子让小朋友观察，颜色，说说筷子是什么样子的？（一头是圆圆的，一头是方方的，有哪些相同点，不同点），筷子有什么用呢？</p><p class="ql-block">三、幼儿掌握正确握筷子的方法。</p><p class="ql-block">1、小朋友们都说筷子可以用来吃饭和夹菜的，请小朋友们夹一夹。</p><p class="ql-block">2、教师讲解示范拿筷子的正确姿势。</p> <p class="ql-block">拿的正确的小朋友上台展示。</p><p class="ql-block">四、幼儿分组比赛用筷子夹一夹托盘里的东西，并说说什么好夹，什么不好夹？为什么？（老师给小朋友准备一些小道具，来看看有哪些东西吧？纸团，塑料彩珠，花生米，红豆。）若姿势不正确要及时纠正。（不好夹的要怎样夹起来。慢慢地，集中注意力，轻轻的）</p><p class="ql-block">2、在此基础上分组比赛:幼儿随着音乐声起在规定的时间内夹托盘里的东西，看谁夹的多。注意安全。</p><p class="ql-block">4、请得奖小朋友上台分享经验。</p><p class="ql-block">五，总结+使用筷子的好处。</p><p class="ql-block"> 1、强化手的精细协调动作：</p><p class="ql-block"> 2、促进视觉发育：</p><p class="ql-block"> 3、健脑益智</p><p class="ql-block">六、活动延伸</p><p class="ql-block">教师提问:筷子除了可以吃饭，夹菜，还可以怎么玩呢？</p>