<p class="ql-block"> 医学技术学院新2022年9月28日学院的领导与老师们安排了我们线上学习急救知识——心肺复苏的操作要领和AED的使用。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 主讲教师：马丽</p> <p class="ql-block"> 在马丽老师的细心讲解下，我们知道如何判断心脏骤停与如何利用好黄金四分钟的急救方法！</p><p class="ql-block"> 心脏骤停与如何急救的方法：</p><p class="ql-block">1、发现患者出现意识丧失，躺在床上无响应，或突然从站立位晕倒在地，要识别患者是否出现心脏骤停。此时应将手放在颈动脉处摸颈动脉搏动，并通过胸廓起伏观察患者呼吸情况，还应进行呼救，拨打120急救。观察胸廓起伏是判断患者是否有呼吸，同时不是听或摸心脏判断心脏是否跳动，而是通过摸颈动脉搏动判断；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、如果出现意识丧失，且心跳、呼吸均已停止，需进行抢救。将手放在胸骨处进行按压，按压和吹气按照30:2的比例进行，即做按压30次后吹2口气，使用简易呼吸器或口对口呼吸的方式吹气；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、如果有人帮忙，则会推除颤器，有除颤器时，需先用除颤器给患者进行除颤，再进行按压、吹气。</p><p class="ql-block"> 更让我们学会了如何使用AED。</p><p class="ql-block">如何使用AED：</p><p class="ql-block">1、确认患者状态：包括是否失去反应、失去呼吸等；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、打开患者衣物裸露胸部，并根据标识将电极贴片贴在相应位置；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、AED分析心率：避免接触患者，以免干扰对心率的分析；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、当心率分析结果为室颤时，AED进行充电，充电完成后按下橙色按钮进行除颤，患者表现为全身瞬间抖动，之后需继续心肺复苏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 心脏复苏技术是一个不可或缺的技术，是人人都要会的技术，在你真正需要它的时候，复出一举之力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过这个课程也可以让我们得以更加了解与熟悉急救步及骤操作流程！更好的在祖国在人民需要我们的时候付出医学的力量！展现自我的价值观人生观世界观。</p> <p class="ql-block"> 我们要做到学有所长学有所得学以致用。</p>