小学入学适应教育——学习适应2

MZ

新时代发展赋予学前教育新的使命，新抚区学前教育立足于区位优势，致力顺应时代发展、满足市民需求。2021年我区被省教育厅确定为“辽宁省幼小衔接”实验区。为优化学前教育体系，提升学前教育内涵，提高家庭教育水平，推动实验工作深入开展，区教育局从全区小学和幼儿园中选聘了家庭教育讲师团成员。他们是我区优秀的校长、园长、班主任，经验丰富，学识广博。愿以此平台分享教育理念和方法，普及推广家庭教育知识，传播科学幼小衔接家庭教育观念和方法，开展入学准备期和适应期的宣讲与咨询活动，希望能够给家长朋友们帮助和启示，让我们携手并进，为孩子的一生打下良好教育基础。 　　上一期的家长课堂我们谈到了培养孩子乐学好问的学习态度，专心听讲的学习习惯，这一讲我们继续围绕学习习惯与家长交流两个方面的内容。 　　一节课40分钟时间，是经过老师精心安排的。所以说，在课堂上，最有效的时间管理就是跟住老师。 　　那课间应该怎样教会孩子合理管理呢？我们家长可以帮助孩子制订这样的课间计划： 　　回家以后的时间管理，也是很多孩子的难点。科学的课后时间可以这样安排： 　　帮助孩子制订计划，教会他们合理安排，不是为了让孩子做更多的事，更加忙碌，而是为了他们有足够的时间享受学习，让孩子过得既充实又舒畅。 　　生活中处处是困难，处处是挑战，不同的孩子遇到困难，也会有不同的做法，对于一年级孩子来说，遇到的困难虽然是生活中的小事，但更重要的是孩子要养成积极寻找解决办法的好习惯。那么，一年级孩子遇到困难如何引导呢？ 　　每个孩子都是独立的生命个体，在学习方面都会表现出自身的转点。作为父母，不管采取何种教育方法和培养方式，都要从孩子本身出发，这样才能帮助他们尽快度过小学适应期，养成良好学习习惯，增强学习效果。