<p class="ql-block ql-indent-1">寓教于乐，从做中学。在进行第二单元《平行四边形的初步认识》的教学时，通过学生的动手操作，完成实践作业，使学生掌握相关数学知识，也增强了同学们学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block">✍️活动一：制作平行四边形</p> <p class="ql-block">活动内容：利用身边的材料，制作一个平行四边形。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们利用宽纸条、吸管动手制作平行四边形，深刻体会到平行四边形的特征：对边平行且相等。</p> <p class="ql-block">✍️活动二：玩转七巧板</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信同学们在自己动手的过程中体验到了数学的乐趣，对平行四边形有了自己的认识。</p>