<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，提高课堂效率，提升教学质量，促进教师专业成长，学生高效学习，实验一小龙池校区开展了9月份的教学常规大检查。</p> <p class="ql-block"> 教务处精心准备，以备课组为单位，成立检查小组，合理安排时间，尽量保证不影响教师的正常教学工作。</p> <p class="ql-block"> 超前备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。绝大多数老师都做到了提前备课，做到胸有成竹地走上讲台。</p> <p class="ql-block"> 备课字迹清晰、工整，内容详实，老师都能结合学情合理安排教法，教学环节一目了然，板书设计重、难点突出。课后反思更能体现教师的专业能力，在反思中找不足，在复盘中图进步。</p> <p class="ql-block"> 作业批改认真细致，针对学生作业中出现的共性问题和个性问题，一针见血地指出问题出现的原因，提出合理的解决方案，体现了教师的专业能力。</p> <p class="ql-block"> 语文老师批改作业能结合不同学生的特点，给出对应的评语，具有极强的针对性和鼓励性，激励学生爱学、会学；数学老师作业批改记录能抓住主要问题，图文并茂、数形结合，简洁、实用。许多老师还用小红旗、小红花、小印章等激励学生争优争先。</p> <p class="ql-block"> 综合组教师备课学科性强，能结合学生的年龄特征采用形式多样的教学方法，让学生在欢乐中潜移默化的受到艺术的熏陶，促进学生的全面发展，培养学生的真、善、美。</p> <p class="ql-block"> 语数老师兼任其它学科，也能做到提前备课，备课内容充实、质量高。</p> <p class="ql-block"> 实验一小龙池校区教育教学工作常抓不懈，教学常规工作检查既是对老师的一种鞭策，更是一种激励。正是因为有了这样的一批优秀教师，才造就了实验一小的辉煌！不忘初心，方得始终，学高为师，身正为范！</p>