为进一步推进课堂教学改革，引导和鼓励教师加强课堂教学研究，构筑高效课堂，提升教学质量，根据县教育的要求，在王丽丽副校长和教研室主任王俊霞的部署下，绛县第二实验小学赛课活动正如火如荼地进行中。<div>10月6日，我校举行了三堂课的评比。<br><br>语文学科：吕晓霞——《 j q x》<br><br>数学学科：薛芳——《卫星运行时间》<br><br>科学学科：王文燕——《谁先迎来黎明 》<br></div><div><br></div> 语文课堂 第一节是吕晓霞老师执教的《 j q x》一课。全校语文老师一同聆听了此课，由田虹 、 王丽嵘、卫明艳、孟令利四位老师担任本堂课的评委。 课堂上学生学习气氛活跃，同学们激情饱满的举手发言。整节课学生在轻松愉快的游戏中乐于参与，敢于参与，课堂落实也很扎实。 数学课堂 薛芳老师执教的是《卫星运行时间》一课。全校数学老师一同聆听了此课，由李宝琴、齐凌云、张倩英、路卫霞四位老师担任本堂课的评委。 估算环节同学们各抒己见，估法各不相同。到底有没有标准答案呢？老师答疑：只要合理估算即可，估算答案不唯一。指出估算的目的是为计算做准备，估出结果的大致范围。 计算环节同学们认真计算，各显神通，积极发言，运用多种方法解决老师提出的问题。有的用横式法，有的用列表法，有的用竖式计算，有的用拆分法……体会算法的多样性。同时重点讲解竖式，引导学生掌握乘法竖式计算的步骤和方法，理解算理。 课堂上，学生们在薛老师的引导下认真练习计算方法。孩子们学得很专注，还发表自己独特的见解，老师及时为他们点赞。<br> <br> 薛老师给学生提供了充分体验的机会，让学生参与知识探索、发现与形成的全过程。从自己发现算法，学生上台展示方法，老师对几种方法进行小结，出示今天的教学内容。让学生自主发现探索计算方法，在一次又一次的亲身体验中，提高了他们的计算能力。 科学课堂 王文燕老师执教的是六年级科学第二单元《地球的运动》的第4课《谁先迎来黎明》。全校科学老师一同聆听了此课，由王俊霞、张琼、张丽丽三位老师担任本堂课的评委。 上课前3分钟王老师给学生提供了一个展示的平台，请一位学生分享自己在家里做的一个科学小实验，激发学生将科学知识运用于生活的积极性，鼓励同学们留心身边的科学小故事，小实验。 课堂上，王老师通过三个活动来完成本课的学习目标，活动一用人体围成“地球”的模拟实验来讨论北京和乌鲁木齐谁先看到太阳；活动二通过转椅体验活动来确定地球自转的方向；活动三利用地球模型验证北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明。 课堂上三个模拟实验层层铺垫，每一个环节都需要学生认知到位后才能进行下一环节。学生在课堂上积极配合认真倾听，能主动与他人合作，积极参与交流和讨论，始终保持好奇心和探索兴趣。 最后，王老师通过课堂练习落实本课学生对知识的掌握情况，学生在活动中培养了科学探究的兴趣收获了知识。<br> 百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。此次“赛讲课”活动对每一位老师来说都是一种淬炼，一种成长。<br><br>任重道远，更须策马扬鞭。相信各位老师能够以此为契机，以更好的工作状态投入课堂教学的每一天，为绛县第二实验小学创造更加美好辉煌的明天！