书香浸染生命，“悦”读塑造灵魂——硚口区童心悦读联盟读书主题活动（第六组）

武汉市硚口区红旗村小学

让阅读变成一种习惯，让思考变成一种习惯，让坚持也变成一种习惯！愿每一个硚口学子都能在书的带领下，与时光作伴，与万物生长的世界作伴，在成长之路上与书为友！硚口区童心悦读第六组联盟校举办了形式多样、内容丰富的读书活动，让孩子们在“悦”读中收获成长与感悟。 书海泛舟，感悟经典 ——红旗村小学 “有书山，没题海！”“双减”后，红旗村小学将“绿色悦读”活动渗透到课后服务和课余时间，培养学生的阅读兴趣，让学生在书海中增长见识，在书海中感受快乐，在书海中实现自我。 一、课内拓展到课外，涉猎经典读物 1.精心设计教学过程，探索“课文—群文—整本书”“三位一体”的教学体系，以“1+X+Y”的方式扩大学生的阅读量，从而夯实核心目标，真正提升学生的语文素养。 2.关注“快乐读书吧”的教学研讨，以此为契机开展读书活动，加强方法的指导，激发学生整本书阅读的兴趣。 二、红书推荐活动，传承红色基因 红旗村小学坚持“薪火书屋”借阅活动，通过征集红旗村小学“红色书籍推荐达人”，开展红色书籍的推广阅读。让学生了解更多革命故事，感受革命精神，传承红色基因。 三、倡导亲子阅读，传承良好家风 积极参与少图组织的“我是长江的孩子”国际儿童图书日线上活动、《自古英才出少年·科学》系列丛书图书漂流活动、“亲子共度，陪伴是最美的童年——2022国际儿童节云上嘉年华”活动。了解二十四节气等中华传统文化，传播科学的亲子阅读理念和方法，助力良好的阅读家风。红旗村小学录制的红书推荐视频还在市级线上活动中播出。 四、朗读亭里诵祖国，童声“悦”读传热爱 10月1日，在硚口区六角亭街学堂社区的朗读亭旁，江城朗读者创始人、国家一级播音员吴海燕带领硚口区红旗村小学的5位小学生，声情并茂地朗诵诗歌《祖国是什么》，吸引不少居民驻足倾听。学校“红领巾小小河湖长”戴敬秋和刘柏珏跟随吴海燕朗诵诗歌后，又独自走进朗读亭，戴上耳机，对着话筒朗读《自然保护誓词》和《三山矶·矶下长川欲倒流》，表达对祖国的热爱。 国韵书香满校园 ——东方红CBD小学 为进一步丰富校园文化生活，营造“知行合一学以致乐”的校园文化氛围，培养敦品励学、乐群善习的学生队伍，东方红CBD小学创设良好的阅读环境，开展“童心阅读润成长”系列阅读活动，鼓励孩子们采撷书香，与书为友。 学校将阅读活动与教育教学工作相结合，为学生创设阅读的平台。阅读活动与语文课程整合，指导学生掌握读书方法的同时，参考“童心阅读联盟”推荐书目，在语文课堂上拓展教学资源，采用“1+X群文类学”促进学生广泛阅读积累。利用班队会、晨会、社团时间开展分班阅读，组织学生在教育云平台阅读打卡，“读一读，赛一赛，讲一讲”等系列活动，日读日背不断积累，为学生的成长打好底色。每周“童心悦读快乐起航”好书推荐演讲活动，如品香茗，老师、同学纷纷上台分享自己读书心得。 学校一直秉承着继承和弘扬中华优秀文化、发展学生核心素养为目的，坚持致力于将传统文化与教育相融合，开设国学校本课程，老师带着同学们品味中华五千年灿烂的传统文化。诗经、论语、唐诗宋词、爱国诗篇，齐声诵读，人人脸上洋溢着愉悦、安心的笑容，共同在传统文化中畅谈梦想，滋养智慧。 为创造更多的阅读空间，每天午间托管，班主任带领同学们到学校图书室借阅图书，集中阅览。同时各班积极创建班级图书角，一本本经过精挑细选的图书送到班级的图书储备站，供同学们借阅。每年以六一活动为契机开展经典诵读展示、以9.28为契机开展全民读书日活动，极大激发了学生阅读兴趣。尤其是孩子们精心制作的手抄报，记录下精彩片段，描述着阅读心声，将阅读的收获汇于彩笔。 阅读好书，如饮佳酿。在这孕育着无限生机和希望的季节，让我们手捧心爱的书籍，让书香溢满校园，让经典润泽生命，让好书伴你我同行。 乐享书香阅读悦美 ——星火小学 星火小学开展了以“ 阅读悦美书香童年”为主题的系列读书活动，每个年级每学期至少四本书的阅读，让孩子们在读书中开拓了视野，在读书中学会了思考，在读书中丰富了情感体验，在读书中不断成长。 一、善用资源，家校合力，书卷飘香意更浓 为适应学生的阅读需求，学校积极充实学生读物，整合学校统一借阅的书籍、武汉市少儿图书馆捐赠的书籍和学生互相交换的书籍等资源，实现阅读资源共享。每周轮流向各班师生开放校图书室，同时，学校鼓励各中队设立“班级图书角”，还开展了“好书大家淘”活动，号召各班好书交换看，让书在全校“漂”起来，大大拓宽了学生的阅读量。 为提升学生阅读的质量，学校各年级语文老师在了解学生阅读情况的基础上，将课外阅读和课内教学相整合，结合本年级教材的内容及学生的年龄特点，制定出符合本年级学生阅读的“读书推荐书目”，有选择地向学生介绍优秀书籍。 为进一步提升学生读书活动和有效性，学校还充分利用QQ群、微信群等渠道向家长大力宣传读书活动，引导家长们认识读书活动对于学生成长的重要性，并发动家长参与到“ 阅读悦美书香童年”的读书活动中来，通过亲子共读好书，交流读书体会，共享读书的快乐。 二、精心设计，活动纷呈，书韵绵绵气自华 （一）“少年说”分享阅读收获 每周三下午，学校会开展“少年说”班级读书分享会，让学生结合自己最近所读的书进行交流。同学们可以进行阅读知识竞赛，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以谈谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论…… （二）“书海拾贝”感受阅读方法 读书活动期间，学校各班利用少先队主题活动日，整合课堂教学和课外阅读情况，引导各年级学生结合年级特点和本学期的单元语文要素去进行阅读分享，学以致用，展示班级共读体验。 （三）“演绎经典”弘扬中国文化 “人文合一”是阅读的最高境界。为弘扬中国优秀的传统文化，加强优秀文化的熏陶，提高学生的文化和道德素质，学校开展了以“演绎经典传承文化”为主题的课本剧比赛，让学生以课本教材为载体，发挥自己的创新能力，结合生活实际自己策划、编导故事，充分体现了中国传统文化的艺术性和趣味性。 三、精彩纷呈，厚积博发，勇创佳绩韵书香 经过形式多样的读书活动，让阅读成为学生的终身习惯。学校多名学生和老师在“硚口区强国有我主题教育读书活动”中取得佳绩，由杨轶敏老师指导学生严康成的朗读作品《中华少年》获得一等奖，由施明惠老师指导学生张子轩的演讲作品《强国有我，请党放心》获得二等奖，秦月老师的整本书阅读《十万个为什么》交流课获得三等获。学校学生从书中学习写法，厚积薄发，提升能力，多名学生在楚才作文大赛中获得佳绩，学校征集学生阅读和习作中的优秀作品，制定成册，成为学校宝贵的精神财富。 各年级以不同的形式开展读书活动，成果丰硕。学生们都沉浸在浓浓的书香之中，徜徉在知识的海洋里! 各联盟校丰富多彩的读书活动让学生感受到了阅读的无限魅力，也让学生对阅读产生了浓厚的兴趣。在广泛而丰富的阅读活动中，学生的文化修养越加深厚，生活视野越加开阔，个性心理不断发展。读书，伴我们成长，就让这浓浓的书香，浸满校园吧！ 武汉市硚口区童心悦读联盟第六组 硚口区红旗村小学硚口区东方红CBD小学硚口区星火小学