<p class="ql-block"> 🌈童话🌈是孩子们的梦想，是大人们的桃花源。那里永远芳草萋萋，繁花遍地，有善恶间永不停息的交战游戏，有会说话的动物和人类一起，建造其乐融融的乌托邦圣地。</p> <p class="ql-block"> 三年级的学生本学期刚刚接触童话，孩子们产生了浓厚的兴趣，向往更丰富的童话知识世界。☀️☀️为了激发学生的想象力，丰富孩子们的精神世界，以及动手能力，三年级语文组开展了“漫游童话王国”综合实践活动。👏👏</p> 亲子阅读赏童话 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 🌟大手牵小手，童话王国里遨游。🌟特殊时期我们在家学习，</span>孩子们和家人一起享受温馨的亲子阅读时光，陪伴是最长情的告白。瞧，一家家那温情的画面，每个人都沉醉在童话美妙梦境中……🌈</p> <p class="ql-block"> “书乃物中精华,善求者必博。”只有“阅书”无数，才能“腹有诗书”。</p> <p class="ql-block"> 童话世界无奇不有，阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。🌟🌟</p> 五彩缤纷绘童话 <p class="ql-block"> 孩子们把动人的故事情节绘制成了一张张美丽的图画。看，那一位天真无邪的小红帽，这一位人见人爱的白雪公主……每一个故事人物在孩子们的画笔下都是多么栩栩如生、惹人喜爱呀！😊😊</p> <p class="ql-block"> 今天，我们的孩子们也化身童话小天使，带着一个个充满想象力的童话故事，来到我们身边。 </p> <p class="ql-block"> 蟋蟀可以在牛肚子里旅行🐮，一棵树也有自己的愿望……阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。</p> <p class="ql-block"> 薄薄的一页作品，却少不了情节梳理、版面设计、绘画书写等环节，这里面凝结着孩子们对童话故事深深的喜爱。👸🏯🧙♂️🧙♀️🧚♂️🧚♀️</p> <p class="ql-block"> 手抄报是一种语文综合实践活动。学生在童话故事的乐园中漫游，通过巧妙设计，精心安排，设计了一张张图文并茂，活泼新颖的手抄报。展示了学生绘画，书写，审美，创新等能力。👍👍</p> 绘声绘色讲童话 <p class="ql-block"> “一百个读者，就有一百个哈姆雷特。”即使读的是同一本书、同一个故事，孩子们的所思所感也能百花齐放，异彩纷呈。孩子们就书中最喜欢的故事，和同学分享了自己独特的阅读感受。</p> <p class="ql-block"> 《在牛肚里旅行》多么神奇的故事，从小朋友们可爱的话语中，可以听出其中的美妙。👏👏</p> <p class="ql-block"> 《小红帽》里看到了一个人见人爱的小姑娘，她在和大灰狼斗智斗勇，听小同学在认真的讲着……🧕🐕</p> <p class="ql-block"> 这里来了一只懂得感恩的小蚂蚁，🐜聆听他的故事让我们不仅听到童话的有趣，还明白一些做人的道理。</p> <p class="ql-block"> 《揠苗助长》🌽🎑从孩子的口中听听这个故事，从孩子的视角了解童话的趣味。</p> <p class="ql-block"> 📣📣快来快来这位小朋友向我们介绍了一只特别的动物，💐故事更精彩。</p> 丰富想象编童话 <p class="ql-block"> 同学们在老师的导引下，走进安徒生等中外作家笔下的童话世界，感受生动又鲜活的人物，品味独特又奇妙的想象，进行童话的创造。🌻🌻🍀🍀</p> <p class="ql-block"> 同学们把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑😇🤗，一起悲伤😭🤧。</p> <p class="ql-block"> 小小感想，如繁星点点，闪烁着孩子们智慧的光亮。有的同学在小动物身上感受勇敢；还有的同学想象王子和公主那样，向往美好，热爱生活……</p> <p class="ql-block"> 栾树下，秋风起，阅读正当时。让我们携书同行，在缕缕墨香中，见识更广阔的天地，领略更美妙的风景！童话是希望，是人们存储起来，留待冬日享用的阳光。愿每一个孩子，无论在多远的将来，都能保有一颗童心。</p>