<p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光。为了落实“双减”政策，扎实推进“高效课堂”教学改革，促进教师专业成长，提高教师课堂教学水平，东户学区一年级语文教研组于2022年10月5日开展以“如何进行有趣的识字教学”为主题的“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 李娆老师执教的是《秋天》，她优美的声音深深吸引了孩子，她以比一比做一做的方式，表演了“人”和“大”字。运用肢体动作来理解和形象记忆，非常直观且有趣。以图入文，抓住学生的兴趣，能够更好的理解课文。</p><p class="ql-block"> 李老师教态亲和，声音优美，课堂循循善诱，有条不紊，识字环节讲解的很到位，字音、字形、组词、书写指导环环相扣，并采用多种识字方法，让学生加深印象，体会识字的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 李老师课堂整体氛围非常好，每个环节都能够吸引同学们的注意力。</p> <p class="ql-block"> 每位听课的老师也都认真做好了听课笔记，并给出了很多中肯的评价。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们纷纷参与了评课，发表了各自的见解，大家共同探讨了如何把一篇短课文上饱满、有趣。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”活动结束后，语文组聆听了“小学语文学科专业培训”，教研员围绕“长文、难文怎么教”进行阐述，在座的老师奋笔疾书，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 本次“同课异构”教研活动的成功开展，为教师间相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，有效促进了东户学区教师的成长。</p>