<p class="ql-block"> 环境是幼儿园重要的教育源，随着“环境育人”理念逐渐深入人心，幼儿园的环境不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体。为了给孩子们创设一个丰富多彩、蕴含教育意义的环境，升华“环境育人”的理念，充分发挥环境做为“隐性课程”的教育作用，2022年10月8日上午，德化县城东幼儿园开展了班级环境创设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 评比中，评委们对每个教室进行了观摩、评议。老师们根据各自班级的实际情况进行了创新，从幼儿角度出发，挖掘可利用资源，利用自己的智慧对每个区域活动的设计、主题墙的布置等多角度进行创设。</p> <p class="ql-block"> 接下来，我们跟着老师们的脚步一起去欣赏和学习吧！</p> 家园栏一览 <p class="ql-block"> 小小的家园栏，可是老师们与家长沟通的重要平台，千万别小瞧了它哦！</p> 主题墙一览 <p class="ql-block"> 主题墙是各班教室一道亮丽的风景线。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是孩子们学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。</p> 班级环创一览 <p class="ql-block"> 在评比的过程中，我们看到了老师对颜色的特别敏感度、看到了老师对环创的要求精细度、看到了老师对环创的创意度。可谓是班班有特色、处处有亮点，为孩子们营造出温馨的学习成长环境。</p> <p class="ql-block"> 本次活动不仅展示了各班老师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的环境内容，让教师们深刻体会到营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿:蒋小兰</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初审:童贝贝</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终审:张燕萍</p>